《小蝌蚪找媽媽》片斷賞析
師：如果老師現(xiàn)在重新問你們小蝌蚪傻不傻，你們會(huì)怎么回答？
生：（響亮而又齊聲地回答）不傻。
師：通過大家的討論，我們知道了小蝌蚪并不傻。他找錯(cuò)媽媽的原因是鯉魚和烏龜沒有完整地介紹他媽媽的樣子。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們也不應(yīng)該單方面去分析一樣事物。而應(yīng)該綜合地分析才不至于出差錯(cuò)。
《小蝌蚪找媽媽》片斷賞析
活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用刷子上下平涂，均勻的刷出背景色。2.能用手指壓印和添畫曲線，表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)的小蝌蚪。3.對(duì)美術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。...
教學(xué)目標(biāo)：1、能借助拼音認(rèn)讀“塘、食、嘴、龜、擺、眼、睛、肚、低、跟”，認(rèn)識(shí)部首“目”字旁。在教師的指導(dǎo)下描寫“眼 、睛、肚、膽”。2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標(biāo)點(diǎn)停頓。...
教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學(xué)生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分主角朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)會(huì)生字、生詞。...
活動(dòng)目標(biāo)：1.了解水墨畫的工具，學(xué)習(xí)使用毛筆畫水墨畫。2.嘗試用大小毛筆，使用濃、淡墨表現(xiàn)蝌蚪和荷葉。3.體驗(yàn)畫水墨畫帶來的不同感受。...
一、激趣導(dǎo)入。（看動(dòng)畫）1、師：池塘里有一群游來游去的小蝌蚪，這會(huì)呀他們可著急了！因?yàn)椋ㄉf：他們不知道媽媽在哪里。）他們正準(zhǔn)備去找媽媽呢。（板：找下面就讓我們一起走進(jìn)這神奇美麗的童話世界，去看看小蝌蚪是怎樣找媽媽的。...
課時(shí)目標(biāo)：1、講讀課文，了解青蛙生長過程，能按課文內(nèi)容天空。2、分角色朗讀課文。3、學(xué)習(xí)“短、蹲、碧、肚、鼓”理解詞義。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、抽生讀生字卡片。...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字。]2、使學(xué)生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)生字、生詞。...
設(shè)計(jì)思路：小朋友都喜歡聽故事，尤其是“小蝌蚪找媽媽“的故事情節(jié)深深吸引了幼兒。在故事中，通過小蝌蚪找媽媽的曲折經(jīng)歷，使幼兒了解到青蛙的生長變化過程。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說對(duì)話。2、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒初步了解青蛙的特征。3、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。4、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。...
一、教學(xué)目的要求：1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和由這些生字組成的詞語及由熟字組成的新詞。2、使學(xué)生了解青蛙在生長過程中形體上的幾次變化，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及熱愛大自然的思想感情。3、分角色朗讀課文。...
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒理解，熟悉故事內(nèi)容，并能看圖復(fù)述故事。2、感受媽媽們的熱情和關(guān)懷。2、通過故事，讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程活動(dòng)準(zhǔn)備：1、頭飾：青蛙 小蝌蚪 鴨 魚 烏龜?shù)念^飾2、池塘（提供綠色彩帶）3、幼兒操作用圖片2幅4、教...
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“灰、迎”等7個(gè)生字，會(huì)寫“灰、阿”等7個(gè)字。2、正確、流利，在感情地朗讀課文，能通過朗讀感知青蛙的變化。3、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科學(xué)童話的興趣�！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1、正確、流利地朗讀課文，通過朗讀感知青蛙的變化過程。...
說教材：本課以小蝌蚪找媽媽為線索，介紹了青蛙的生長過程。本課有三幅圖：第一幅畫的是長出兩條后腿的小蝌蚪，在詢問鯉魚阿姨。第二幅圖畫的是長出兩條前腿的小蝌蚪，錯(cuò)將烏龜認(rèn)做媽媽。...
【教材分析】這是一篇富有童趣的課文。采用連環(huán)畫形式，通過文學(xué)語言與多幅連環(huán)畫面互相依附、互相補(bǔ)充、密切配合來塑造形象，敘述故事的發(fā)生、發(fā)展過程。...
游戲目標(biāo)1、教幼兒練習(xí)聽信號(hào)向指定方向跑，鍛煉幼兒腿部肌肉力量。2、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感。3、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。...