教學(xué)目標(biāo)： 1.識(shí)記11個(gè)生字。 2.正確流利，有感情的朗讀詩(shī)歌。 3.在讀中體會(huì)春雨的情趣，進(jìn)而感受春雨給世界帶來(lái)的勃勃生機(jī)。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.大膽識(shí)字，寫字。 2.大膽想象，創(chuàng)新表達(dá)。 3.自編兒歌。教具準(zhǔn)備： 課件，卡片，小鈴鐺。...

教學(xué)目的：1、使學(xué)生能夠正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、正確地認(rèn)讀11個(gè)新字，會(huì)寫8個(gè)新字。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀新字。教具準(zhǔn)備：字卡、圖片教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，大自然是一個(gè)非常了不起的藝術(shù)家。...

教學(xué)目標(biāo)：1、用綜合的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課十一個(gè)生字，會(huì)寫八個(gè)生字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、合作識(shí)字的能力。 2、正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文，使學(xué)生在情境和語(yǔ)言文字中受到熏陶，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情。...

教學(xué)設(shè)想:《雨鈴鐺》是北師大版第十 單第一篇課文.本單元圍繞\\\雨\\\這一主題,激發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想像,感受大自然的美,知道一些雨方面的知識(shí),培養(yǎng)熱愛(ài)大自然,親近大自然的感情,激發(fā)探索自然的興趣.本篇課文語(yǔ)言清新優(yōu)美,生動(dòng)活潑,充滿...

教材分析：《雨鈴鐺》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文（北師大版）下冊(cè)第10單元中的一篇富有兒童情趣的詩(shī)歌。詩(shī)歌采用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而充滿童真的語(yǔ)言和擬人化的手法，通過(guò)描寫雨的聲、形讓學(xué)生感受詩(shī)歌的美、感受大自然的美；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)...

教學(xué)總目標(biāo)：1.認(rèn)字11個(gè)，寫字7個(gè)能正確流利，有感情的朗讀課文，背誦課2、理解課文內(nèi)容，知道鈴鐺指什么？教材分析：課文里形容春雨之聲沙沙作響，春雨之形好像串串小鈴鐺，春雨如同精靈，它賦予萬(wàn)物勃勃生機(jī)，滋潤(rùn)催發(fā)萬(wàn)物迅速回歸，復(fù)...

一、影視導(dǎo)入，走進(jìn)春天。師：小朋友們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：千條線，萬(wàn)條線，落到水里看不見(jiàn)。（雨）師：今天，雨娃娃唱著歌兒來(lái)看我們了。...

教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字；有感情地朗讀課文、背誦課文。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、口頭表達(dá)能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字、詞；培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和口頭表達(dá)能力。...

教材分析：《雨鈴鐺》是北師大版教材下冊(cè)第10單元中的一篇富有兒童情趣的詩(shī)歌。詩(shī)歌采用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而充滿童真的語(yǔ)言和擬人化的手法，通過(guò)描寫雨的聲、形讓學(xué)生感受詩(shī)歌的美、感受大自然的美；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情，激發(fā)...

教學(xué)目標(biāo)： 1.運(yùn)用綜合的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)本課的生字，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、合作識(shí)字的能力。 2.體會(huì)兒歌的韻律美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、想象能力。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。...

教學(xué)要求：1、教學(xué)中通過(guò)讀讀背背來(lái)讓學(xué)生感受雨的聲和形，感受詩(shī)歌的美和大自然的美；2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、親近大自然的感情，激發(fā)他們探索自然的興趣。...