騎牛比賽
教學(xué)目標(biāo)：懂得高超的技術(shù)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦鍛煉獲得的，只有不怕吃苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)
理解騎手說(shuō)的話是難點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片 課文插圖 實(shí)物投影
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話導(dǎo)入：
1.師板書：比賽 誰(shuí)會(huì)讀這個(gè)詞語(yǔ)？
說(shuō)說(shuō)平時(shí)你觀看過(guò)哪些比賽？
你又參加過(guò)哪些比賽？
今天，我們也來(lái)進(jìn)行一次比賽，把課堂當(dāng)作賽場(chǎng)，比一比誰(shuí)的朗讀最出色、誰(shuí)發(fā)言最勇敢、誰(shuí)的想象力最豐富、誰(shuí)寫的字最漂亮。有信心奪得第一名嗎？
2.你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這項(xiàng)比賽嗎？
板書“騎牛”，誰(shuí)來(lái)讀一讀，你知道什么叫騎牛比賽嗎？
師小結(jié)：
是呀！在地球西半球的“南美洲”，那兒經(jīng)常要舉行騎牛比賽，你們想去看看嗎？
3.好，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第7課：騎牛比賽，大家一起讀好課題。
二、 初讀課文。
1. 先請(qǐng)小朋友自己讀課文，要做到讀準(zhǔn)字音，讀通句子！
什么叫自己讀課文？
學(xué)生自己讀課文。
2. 小朋友讀的真好！課文中的生字寶寶要跳出來(lái)考考大家了，看誰(shuí)能把他們讀準(zhǔn)了！行嗎？
①開(kāi)火車認(rèn)讀生字、注意正音。
②真不錯(cuò)！生字寶寶又組成詞語(yǔ)出來(lái)考大家了，可一定要仔細(xì)哦！
特別 好幾個(gè) 只有 技藝高超 曾經(jīng) 上千次
觀看 興致勃勃地觀看
掌聲 熱烈的掌聲
鮮花 一束鮮花 獻(xiàn)上一束鮮花
公牛 野性大發(fā)的公牛
蹦跳 上下蹦跳 瘋狂的上下蹦跳
3. 再請(qǐng)小朋友自己讀課文，邊讀邊想：讀完課文，你看到了哪些畫面？
4. 交流，讓學(xué)生充分交流。
三、 精讀課文。
（一）學(xué)習(xí)“一天，賽場(chǎng)周圍擠滿了人，大家都在興致勃勃地觀看比賽。”
1. 是呀！騎牛比賽那天，賽場(chǎng)周圍的人可多啦！
邊說(shuō)邊出示句子：一天，賽場(chǎng)周圍擠滿了人，大家都在興致勃勃地觀看比賽。
2. 誰(shuí)來(lái)讀這句話。
3. 指導(dǎo)朗讀：
看得人真多呀！人多得怎么樣？
我們走進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng)，他們?cè)谡f(shuō)些什么？會(huì)看見(jiàn)他們的臉上怎么樣？
看的人腳步不想挪開(kāi)，這就叫興致勃勃！
4. 你們能把賽場(chǎng)周圍的人多和觀眾的興致勃勃讀出來(lái)嗎？
自由練讀 指名讀 齊讀
（二）學(xué)習(xí)第二自然段。
1. 有人還把當(dāng)時(shí)賽場(chǎng)上的情況拍了下來(lái)，想不想看看？（打開(kāi)實(shí)物投影）
你覺(jué)得牛背上的騎手技藝怎么樣？你從哪里看出來(lái)的？
板書：技藝高超
2.引導(dǎo)理解：野性大發(fā)的公牛 你從圖上哪些地方看出來(lái)的？
其他騎手的表現(xiàn)是怎樣的？