一 年級(jí)下冊(cè) 語文 （學(xué)科）復(fù)習(xí)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生基本上能專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)地完成，基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)。大多數(shù)學(xué)生熱愛閱讀，能積極思考，樂于表達(dá)。但每班都有5-6位后進(jìn)生，他們的記憶力和理解力都比較差。要掌握生字會(huì)遇到很大困難，掌握速度較慢，上課聽講不專注，作業(yè)速度慢，錯(cuò)誤多，訂正不主動(dòng)，在老師的督促下才能及時(shí)訂正好。這些差生中留守學(xué)生占多數(shù)，得不到家長的關(guān)心，這給我們的教育帶來了一定的難度。
二、復(fù)習(xí)總要求
1.準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里書寫、默寫298個(gè)生字。
2.能有感情朗讀課文，背誦指定課文，要求讀得正確、流利，能讀出陳述，疑問，感嘆等不同的語氣，會(huì)分角色朗讀對(duì)話。提高學(xué)生朗讀水平。會(huì)復(fù)述課文做到語句連貫。能理解常用詞語和句子的意思，能想象課文所描述的情景，知道課文大意。
3.重視寫字指導(dǎo)，學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，卷面整潔，提高寫字能力。
4.重視聽說訓(xùn)練，利用每個(gè)練習(xí)中聽說訓(xùn)練的內(nèi)容，有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo)，既要重視說話能力的培養(yǎng)，又要重視聽話能力的培訓(xùn)，從而提高說寫能力。
5.注重寫話訓(xùn)練，利用書上的口語交際、課文插圖以及貼近孩子生活的內(nèi)容進(jìn)行有指導(dǎo)的寫話訓(xùn)練。
三、復(fù)習(xí)措施
以單元復(fù)習(xí)為主，歸類復(fù)習(xí)和綜合測試為輔，滲透學(xué)生的思維訓(xùn)練。不讓學(xué)生硬性抄寫和機(jī)械記憶，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生比較輕松的度過復(fù)習(xí)階段。對(duì)于部分后進(jìn)生，可以安排同桌做他們的小老師，有針對(duì)性的進(jìn)行補(bǔ)差，也要做好家長的工作，爭取他們的理解與支持。
復(fù)習(xí)內(nèi)容
復(fù)習(xí)
時(shí)間
復(fù)習(xí)要點(diǎn) 備注 第一單元 5.31 會(huì)背誦會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)看圖將句子寫完整、具體。學(xué)會(huì)正確使用句號(hào)和問號(hào)。 田甜園 第二單元 5.31-6.1 會(huì)背誦第1、2、3、5課課文和練習(xí)2讀讀背背，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；能將句子補(bǔ)充完整。 田甜園 第三單元 6.4 會(huì)背誦練習(xí)3讀讀背背，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；知道各種車輛的用途。 田甜園 第四單元 6.4-6.5 會(huì)背誦第9、10、11課文和練習(xí)4讀讀背背，會(huì)填空；會(huì)聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會(huì)運(yùn)用數(shù)量詞；用一定的句式造句。