《春筍》教案 4-7
春筍是什么樣子的?
春筍是怎樣生長的?
它們長成什么樣兒了?
三、總結(jié)
讀了課文,你覺得春筍怎么樣?你想對春筍說些什么?
是啊!春筍就是憑著頑強的意志和生命力,才能沖破泥土,掀翻石塊,一個一個地冒出來。在陽光下繼續(xù)堅強而又健康的成長!長成高大的竹子,供人們使用。
齊讀課文。
四、鞏固練習
1、擴詞:
節(jié):春節(jié)、節(jié)日、節(jié)約、節(jié)省
破:沖破、破舊、破爛不堪
2、背誦課文。
3、辨析組詞:
中( ) 皮( )
沖( ) 破( )
4、興趣題:
⑴ 用“喚醒”說一句話。
⑵ 春筍長大后,長成了竹子。想一想,竹子有什么用呢?說給同桌小朋友聽。
〖板書設計〗
1 春筍
沖破 掀翻 冒
迎著 笑 長
不怕困難 頑強生長
〖教學后記〗
識字教學既是一年級語文的教學重點,又是難點。低年級的孩子記憶里好,但是面對每天九個生字,往往是今天寫,明天忘。如何提高學生識記漢字的效率?在生字教學中,我根據(jù)學生的年齡特點,指導學生給生字編故事,編兒歌,編口訣、換部首記憶。例:石頭撞虎皮就是“破”。這樣的生字教學不但激發(fā)了學生學習漢字的積極性,而且提高了識字教學的效率。