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《春筍》教案 4-7

《春筍》教案 4-7


       春筍是什么樣子的?
       春筍是怎樣生長的?
       它們長成什么樣兒了?
  三、總結(jié)
    讀了課文,你覺得春筍怎么樣?你想對春筍說些什么?
    是啊!春筍就是憑著頑強的意志和生命力,才能沖破泥土,掀翻石塊,一個一個地冒出來。在陽光下繼續(xù)堅強而又健康的成長!長成高大的竹子,供人們使用。
    齊讀課文。
  四、鞏固練習
   1、擴詞:
     節(jié):春節(jié)、節(jié)日、節(jié)約、節(jié)省
     破:沖破、破舊、破爛不堪
   2、背誦課文。
   3、辨析組詞:
     中(  )  皮(  )
     沖(  )  破(  )
   4、興趣題:
     ⑴ 用“喚醒”說一句話。
     ⑵ 春筍長大后,長成了竹子。想一想,竹子有什么用呢?說給同桌小朋友聽。

  〖板書設計〗
                1 春筍
               沖破 掀翻 冒
               迎著  笑 長
              不怕困難 頑強生長
  〖教學后記〗
  識字教學既是一年級語文的教學重點,又是難點。低年級的孩子記憶里好,但是面對每天九個生字,往往是今天寫,明天忘。如何提高學生識記漢字的效率?在生字教學中,我根據(jù)學生的年齡特點,指導學生給生字編故事,編兒歌,編口訣、換部首記憶。例:石頭撞虎皮就是“破”。這樣的生字教學不但激發(fā)了學生學習漢字的積極性,而且提高了識字教學的效率。

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