《小河與青草》教學(xué)設(shè)計(jì)
3、男女生分角色朗讀。
4、指名上臺(tái)表演，戴上頭飾。
（四）學(xué)習(xí)第6自然段
過(guò)渡：它們互相夸獎(jiǎng)著，互相感謝著，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。就這樣，
1、引讀：小河流得 ，小草也長(zhǎng)得 。
2、齊讀。小河與小草可開(kāi)心了，咱們?cè)僮x一讀。
三、拓展
師：小河與青草是一對(duì)好朋友，大自然中，象這樣的好朋友可多啦，他們互相幫助，互相依靠，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
有一天陳老師經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇，聽(tīng)到花兒和蜜蜂也在說(shuō)悄悄話了，有兩句話我聽(tīng)清楚了，但是還有兩句話我沒(méi)有聽(tīng)得清楚，咱們小朋友猜一猜，它們會(huì)說(shuō)什么呢？
投影出示填空
（1） 學(xué)生思考
（2） 同桌討論
（3） 交流
你們知道還有哪些這樣的好朋友嗎？
請(qǐng)你們今天回家和爸爸媽媽一起討論討論，明天課上我們一起來(lái)交流，好嗎？
四、寫字
過(guò)渡：剛才，我們讀了小河和小草的故事，知道了它們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�，F(xiàn)在，我們要學(xué)寫兩個(gè)生字了。
1. 復(fù)習(xí)生字。
（出示生字 分 干）
2.指導(dǎo)書寫。
分：“充足的水分”的“分”。“分”的上面是——“八字頭”，下面是——“刀”。我們來(lái)看“刀”的筆順。（指名說(shuō)筆順）（范寫）注意，先寫“”，折要稍微往豎中線收一點(diǎn)。
干：就是“干枯”的“干”。要注意上下兩橫，上面短，下面長(zhǎng)。豎寫在豎中線上。（范寫）。學(xué)生在書上描。
3、學(xué)生完成作業(yè)，巡視。
板書設(shè)計(jì)：
小河與青草
清 綠
渾濁 干枯