d t n l教案
4點擊課件展示書寫過程，讓學(xué)生說說寫時要注意什么。教師示范，學(xué)生書空，再描紅。
5說一說：生活中什么東西的樣子和d、t、n、l相像?
6擺一擺：用橡皮泥、拼圖卡、手勢等擺出你喜歡的聲母來。
7游戲：找朋友。請四個小朋友戴上d、t、n、l的頭飾，從同學(xué)們擺的字母中找到自己的朋友。
d、t、n、l的發(fā)音方法發(fā)d時，舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動。發(fā)t時，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。發(fā)n時，舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來，聲帶顫動。發(fā)l時，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來，聲帶顫動。
d、t、n、l都是由舌尖接觸上齒齦而形成的音，叫舌尖音。
本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一個隊鼓和一副鼓錘，敲鼓的聲音提示d的音，隊鼓和鼓錘組成的圖形提示d的形。第二幅圖是一條跳起的魚，魚的體態(tài)提示t的形。...
單元第一單元課題d、t、n、l教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會d、t、n、l 4個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)會d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3.認(rèn)識5個生字，會讀兒歌。...
本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是四個聲母d、t、n、l，每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一個隊鼓和一副鼓錘，敲鼓的聲音提示d的音，隊鼓和鼓錘組成的圖形提示d的形。第二幅圖是一條跳起的魚，魚的體態(tài)提示t的形。...
d t n l教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)：學(xué)會四個聲母，要求讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2.技能目標(biāo)：能用聲母和單韻母拼讀，初步指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)直呼音節(jié)。3.情感目標(biāo)：學(xué)生明白學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。有主動學(xué)習(xí)的興趣。...
教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識dtnl四個聲母并學(xué)會他們的寫法。2、 學(xué)會dtnl的拼讀，并熟練掌握。教學(xué)重難點： dtnl的拼讀教學(xué)準(zhǔn)備：課件 拼音詞卡 掛圖 小圖片第一課時一、激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)寬松的活動氛圍今天，我們先來復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)習(xí)的幾個聲母，...
課時3l教學(xué)目標(biāo):1、會d t n l 4個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí)d t n l 與單韻母組成的音節(jié)及四聲。3、學(xué)習(xí)帶調(diào)拼讀音節(jié)。l教學(xué)重點難點:1、d t n l 的正確發(fā)音。2、認(rèn)清字形，區(qū)別b 和d 的字形。...
單元第一單元課題d、t、n、l教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會d、t、n、l 4個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.學(xué)會d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3.認(rèn)識5個生字，會讀兒歌。...
一、教材簡析：《小蝌蚪找媽媽》是義務(wù)教育小學(xué)語文一年級下冊第八單元的一篇富有童趣的課文，一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并幫助媽媽一起捉害蟲。...
教材簡析《陽光》這篇短文以抒情的筆調(diào)，描繪了陽光給萬物帶來了生機(jī)與美麗，說明了陽光比金子更寶貴。朗讀課文和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點，文中最后一段的理解是教學(xué)的難點。...