一、導入放錄音（呼呼的北風）師：同學們，聽，什么聲音？生1：風聲。生2：呼呼的很大的風聲。生3：是北風。讓人聽起來這么冷。師：是啊，冬天來了，北風呼呼地吹著，它吹黃了青草，吹落了樹葉，吹得小鳥也躲進了窩。...

學科語文課題拼音i課時第一課時班級果果班執教孫x時間XX.12.28教學目標a組：周子祥、陳玟皓、郭語軒 1.學會i，讀準音，認清形，正確書寫。2.進一步認識聲調符號，掌握i的四個聲調，能直接讀出帶聲調韻母的音。...

教學目標：1、學會b、p、m、f四個聲母，能認清形，讀準音。2、學會聲母b、p、m、f與單韻母的拼音，會拼讀b、b、p、mā、m等音節。3、初步學會讀輕聲。4、會在四線格里照樣子抄寫b、p、m、f四個聲母。...

【知識塔】一、我幫生字找朋友jiǔ nǎo dài tuī jī bí lù màn久積腦慢鼻袋推鹿二、我是小小魔術師，我能照樣子變新字【聰明屋】一、我能說得多明明天明日________先先生先進________趕趕快趕走________起一起起來________二、我能...

教學過程：第一課時一、談話導入新課：這節課的開始，我們先來聽一首歌。（播放歌曲《太陽最紅毛主席最親》）交流:（1）都聽到了什么？(2)你知道毛主席是什么人嗎？(3)教師簡介毛主席生平及主要貢獻(4)今天我們就來學習一篇關于毛主席的文...

一、教學目標： 1、認識11個生字，會寫3個生字。認識兩個偏旁“蟲、目”； 2、正確、流利朗讀課文、背誦課文、理解課文內容； 3、培養學生的思維能力、觀察能力、表達能力。...

學習目標：1、認識14個字，認識足字旁，口字旁，言字旁，單立人4個偏旁2、能正確流利的朗讀課文3、有積極參加體育活動的愿望。課前交流：孩子們，老師知道你們生活中認識了很多字，現在都能替老師發作業本了。...

教學目標1、在閱讀過程中，能借助拼音認識本課“流、潮、通、金、光、情、禁、片”等8個生字；能在老師的指導下描摹 “情、流、金、片”。2、能認讀并積累“人流如潮、燈火通明、金光閃閃、情不自禁”等詞語， 3、能正確朗讀課文，做到不...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...