教學(xué)目標(biāo)：1.充分利用插圖學(xué)習(xí)三個(gè)聲母，能正確地書寫三個(gè)聲母。練習(xí)聲母和韻母的拼讀。2.學(xué)習(xí)三拼連讀音節(jié)的拼讀方法。3.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。教具準(zhǔn)備：插圖、拼音卡片、漢字卡片、頭飾。...

教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生在口語交際中學(xué)習(xí)禮貌用語，結(jié)合課文內(nèi)容生活實(shí)際,使學(xué)生感受到上學(xué)真好。初步了解學(xué)校生,激發(fā)愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)的情感。 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：激發(fā)一年級(jí)小學(xué)生愛上學(xué)的情趣,使學(xué)生感悟到上學(xué)真好。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿，看不起別人。教學(xué)過程：一、謎語導(dǎo)入，巧妙激趣1. 師：小朋友們愛猜謎語嗎？老師今天帶來一個(gè)謎語，想猜嗎？ 猜一種樹。...

教學(xué)內(nèi)容荷葉圓圓教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“荷、珠”等12個(gè)生字 2.學(xué)生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3.激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛之情，培養(yǎng)學(xué)生樂于創(chuàng)造美的感情重難點(diǎn)對(duì)課文的感悟關(guān)鍵整理歸納、獨(dú)立解決問題課前準(zhǔn)備生字詞卡片（躺、眨、...

文本細(xì)讀：這是一篇非常簡(jiǎn)短濃縮的微型童話，是一篇擬人體的童話，講述了一只小螞蟻爬在花蕊里睡覺，一個(gè)小姑娘把小螞蟻睡覺的花采下來，夾進(jìn)了書本，這樣小螞蟻就被夾得扁扁的，成了書本里一個(gè)會(huì)走路的字，書本里的字也學(xué)著小螞蟻?zhàn)邉?dòng)，...

一、復(fù)習(xí)舊知 小朋友，春天已不知不覺來了，春天是個(gè)陽光明媚、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的季節(jié)。你還能說出一些有關(guān)春天的詞語嗎？師：多積累優(yōu)美的詞語，才能寫出更好的文章。 二、圖片引入課題1 、這節(jié)課，老師給同學(xué)們帶來一張好看的圖片。...

一、案例背景情境教學(xué)不僅是一種教學(xué)方法，而且是一種教育思想，是一種促使教學(xué)過程能引起學(xué)生極大興趣，激發(fā)學(xué)生向知識(shí)領(lǐng)域不斷探索的教育思想。...

教材分析：這是一首兒童詩，介紹了奇妙的“眼睛”。“眼睛”用了引號(hào)，表示比喻人的意思，是將一種事物比做眼睛，那么詩歌究竟將什么比做了眼睛呢？而且又是“奇妙”的眼睛？這樣的題目很容易吸引讀者。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護(hù)鳥類教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、小朋友們，今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第15課（學(xué)生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...