用變式訓練教《小山羊》
四川省巴中市花溪鄉中心小學 張坤明在《小山羊》一課的教學中，我采用了變式訓練，做到了一舉多得。具體操作過程如下：
師：小朋友們，我們學完了課文，知道了小雞、小貓、小狗、小牛都是小山羊的好朋友，他們都拿了自己最喜歡吃的食物招待小山羊。小山羊為了感謝他們，特地請小雞、小貓、小狗、小牛來做客人。但小山羊一時間竟忘記了該準備什么禮物，哪個小朋友來提醒小山羊？
生：小山羊該準備小蟲、小魚、骨頭、青草。
師：小山羊已經準備好了禮物，但又忘了該把哪一樣禮物送給哪一位好朋友。哪個小朋友來告訴小山羊？
生：小山羊該把蟲子送給小雞，把魚送給小貓，把骨頭送給小狗，把青草送給小牛。
師：禮物分好了。小山羊請小雞吃蟲子，小雞會怎樣說呢？
生：謝謝你，我最喜歡吃蟲子。
師：小山羊請小貓吃魚，小貓又會怎樣說呢？
生：謝謝你，我最喜歡吃魚。
師：小山羊請小狗吃骨頭，小狗會如何回答呢？
生：謝謝你，我最喜歡吃骨頭。
師：小山羊請小牛吃青草，小牛說——
生：（搶答）謝謝你，我們一同吃青草吧。
師：下面我想請幾名同學分別扮演小山羊、小雞、小貓、小牛、小狗，誰想參加？
學生熱情高漲，紛紛舉手。
通過上述“小山羊請客”這樣的變式訓練，既使學生進一步認識了這幾種動物吃食的不同，又訓練了學生的思維能力和語言表達能力，收到了較好的教學效果。
◆[2004
- 小山羊的教案（通用6篇）
【活動目標】1、學習山羊遇到危險會動腦筋。2、理解“機靈”的含義。3、復述故事。【活動準備】山羊和狼的頭飾。【活動過程】l、復習上—次學習的繞口令，回憶山羊的特點：它有長長尖尖的角，特別會爬山……引出故事機靈的小山羊)。...
- 《小山羊》實錄（精選12篇）
北京市宣武師范一附小 劉敏貞 教學過程：一、檢查復習復習與本課生字有關的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新課(以字詞教學為主)(一)出示圖片《小山羊》，提問后貼在黑板上。...
- 《小山羊》（通用13篇）
教學目標1.看懂圖意，圖文結合，理解課文內容。知道不同的動物吃的食物是不一樣的。2.認識2個新偏旁。學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3.能正確、流利地朗讀課文。教學重點、難點1.理解課文內容，知道不同的動物吃的食物是不一樣的。...
- 小山羊（通用15篇）
教學目的要求： 1、 指導學生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。懂得不同的動物吃的食物是不一樣的 ，認識事物之間的聯系是有規律的。2、輔導學生學習 “羊 雞 朋 友 牛 ” 五個保底字，能用“ 朋友” “謝謝”說話。...
- 9小山羊（通用17篇）
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- 《小山羊和小灰兔》教學設計（精選12篇）
預習提示：1.知識目標：識字3個，學寫8個生字。2.能力目標：繼續培養學生獨立識字的能力。繼續學習默讀課文。教學目標：情感目標：通過閱讀課文，使學生了解講信用是傳統美德，是每個人應具備的品質。教學重難點：理解講信用的重要性。...
- 小山羊和小灰兔（精選15篇）
小山羊和小灰兔 教學內容：北師大版課程標準實驗教材小學語文二年級下冊第六主題單元《講信用》教學目標：1.正確、流利地朗讀課文。認字5個，寫字8個。2.有感情地朗讀課文，通過讀好人物的對話，體會人物的心情。...
- 《小山羊》（通用13篇）
教學目的要求： 1、 指導學生能正確流利地朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。懂得不同的動物吃的食物是不一樣的 ，認識事物之間的聯系是有規律的。2、輔導學生學習 “羊 雞 朋 友 牛 ” 五個保底字，能用“ 朋友” “謝謝”說話。...
- 小山羊（精選14篇）
北京市宣武師范一附小劉敏貞實錄教學過程：一、檢查復習復習與本課生字有關的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。二、新課(以字詞教學為主)(一)出示圖片，提問后貼在黑板上。...
- 9小山羊（精選17篇）
教學目標1.看懂圖意，圖文結合，理解課文內容。知道不同的動物吃的食物是不一樣的。2.認識2個新偏旁。學會5個生字，理解由生字組成的詞語。3.能正確、流利地朗讀課文。教學重點、難點1.理解課文內容，知道不同的動物吃的食物是不一樣的。...
- 《小山羊》實錄（精選10篇）
------------------------------------------------------------北京市宣武師范一附小劉敏貞 教學過程：一、檢查復習復習與本課生字有關的部首和字：讠、口、犭、鳥、又、青、乞、身、寸、苗、句。...
- 小山羊和小灰兔
小山羊和小灰兔 教學內容：北師大版課程標準實驗教材小學語文二年級下冊第六主題單元《講信用》教學目標：1.正確、流利地朗讀課文。認字5個，寫字8個。2.有感情地朗讀課文，通過讀好人物的對話，體會人物的心情。...
- 機靈的小山羊
有益的學習經驗：1、學習山羊遇到危險會動腦筋。2、理解機靈的含義。3、復述故事。準備：山羊和狼的頭飾。活動與指導：l、復習上次學習的繞口令，回憶山羊的特點：它有長長尖尖的角，特別會爬山引出故事機靈的小山羊)。...
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1、從前有個山羊媽媽，她有七個孩子。一天，山羊媽媽要到森林里去找點吃的東西。2、于是，她把七只小羊叫到跟前，一一叮囑他們：我不在的時候，如果大灰狼來了，你們千萬不要開門。大灰狼的嗓音是粗粗的，爪子是黑黑的。...
- 《小山羊和小灰兔》教學設計
預習提示：1.知識目標：識字3個，學寫8個生字。2.能力目標：繼續培養學生獨立識字的能力。繼續學習默讀課文。教學目標：情感目標：通過閱讀課文，使學生了解講信用是傳統美德，是每個人應具備的品質。教學重難點：理解講信用的重要性。...
- 小學一年級語文教案