聽(tīng)課的感覺(jué)像春天
——聽(tīng)《影子》一課有感酒泉市共和街小學(xué) 車(chē)安寧
走進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)班的課堂，你會(huì)親身感覺(jué)到新課程理念正在被教師們所實(shí)踐，課堂發(fā)生著深刻的變化。過(guò)去師講生聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式已悄然退場(chǎng)，隨之而生的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、互教互學(xué)的感人場(chǎng)景。我校楊麗玲老師的語(yǔ)文課令人耳目一新，感受頗深。
一、導(dǎo)入 新課，生動(dòng)有趣。楊老師執(zhí)教的是《影子》一課，課前，教師帶領(lǐng)學(xué)生到校園里做踩影子的游戲。上課鈴聲響，教師將同學(xué)們收擾于教室。趁著學(xué)生興趣正濃，教師抓住進(jìn)機(jī)，談話引題，"剛才我們做了踩影子的游戲，在玩的過(guò)程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？"學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答："有太陽(yáng)才有影子"、"我穿的是綠衣服影子卻是黑的我跑影子跑，我停影子停，影子總是跟著我影子時(shí)前時(shí)后，時(shí)左時(shí)右，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短"等等，教師根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)板書(shū)，揭示出課文的內(nèi)容。流暢的簡(jiǎn)筆畫(huà)，秀麗的字跡，吸引著學(xué)生，也感染著聽(tīng)課的教師。課堂生機(jī)勃勃，學(xué)生興趣盎然，求知欲望強(qiáng)烈。
二、認(rèn)字自悟，形式多樣。課中，教師改變過(guò)去師
教生寫(xiě)的死記硬背識(shí)字方法，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境，用形式多樣的認(rèn)字方式，讓學(xué)生在自悟中認(rèn)字學(xué)文。如："看圖認(rèn)字，表演認(rèn)字，文中認(rèn)字，搶答認(rèn)字，看圖猜字"等，學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)，生動(dòng)活潑。
三、朗讀感悟，全員參與。教師采用范讀、生齊讀、
分男分讀、指名讀、合作讀、找朋友讀等多種朗讀形式，體現(xiàn)了讀通、讀懂、讀熟、讀出感情的朗讀層次，在讀中感悟兒歌，使學(xué)生學(xué)會(huì)了邊讀邊想，在朗讀與思考中培養(yǎng)了閱讀能力。
四、實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟，合作交流。教師注重在課堂上讓學(xué)生親自實(shí)驗(yàn)，學(xué)生6人一組，動(dòng)手操作，合作交流，實(shí)驗(yàn)探索，課堂呈現(xiàn)出一派生動(dòng)的活躍氣氛。匯報(bào)時(shí)學(xué)生們說(shuō)："我用手電筒從左照物體，影子在右邊，影子比較長(zhǎng)"、"我從上照，影子在下面，影子比較短"等學(xué)生用自己的"眼睛"、"親自"獲取知識(shí)，其樂(lè)無(wú)窮。
五、表演升華，體驗(yàn)快樂(lè)。課堂進(jìn)入尾聲，教師再次激趣說(shuō)："現(xiàn)在我們來(lái)做一項(xiàng)更有趣的手影游戲，看誰(shuí)表演得最好"學(xué)生們又一次活躍起來(lái)了。他們紛紛上臺(tái)表演，一雙雙小手變成了小鳥(niǎo)，小燕子、花蝴蝶、小狗、斑馬、大公雞、大灰狼。學(xué)生們一邊說(shuō)，一邊比劃，那豐富的聯(lián)想，形象逼真的表演，閃現(xiàn)出小小藝術(shù)家心靈手巧的聰明智慧。孩子們沉浸在快樂(lè)之中，營(yíng)造了一個(gè)民主、合作、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方達(dá)成到了情感的交融，課堂充滿了生機(jī)與活力。
新課程以一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了課堂，聽(tīng)課如沐春風(fēng)，。
◆[2004
- 《春天的手》教學(xué)設(shè)計(jì)（通用15篇）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步閱讀課文。2、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)。3、學(xué)習(xí)日字旁，擴(kuò)詞。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：優(yōu)美的音樂(lè)鋼琴曲《海邊的阿狄麗雅》、歌曲《報(bào)春》。...
- 裝扮春天（精選2篇）
集體粘貼：“春天真美麗”活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)能力及動(dòng)手操作能力和集體協(xié)作的能力。3、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。...
- 關(guān)于春天的游戲教案（精選4篇）
游戲目標(biāo)：1、要求幼兒學(xué)會(huì)鋪平、鑲嵌的技能，建構(gòu)出形狀不同的花。2、能用合理的語(yǔ)言描述每種花的外形特征。游戲準(zhǔn)備：1、雪花片積木、編織積木等。2、皺紋紙、彩色紙、毛線。游戲過(guò)程：一、談話，激起幼兒建構(gòu)的`興趣。...
- 《春天的手》教學(xué)反思（通用3篇）
課改的核心就是一切為了學(xué)生的發(fā)展。而我是第一次接觸課改后的新教材，給我的感受就是無(wú)論是教材的編排和選取，一切都從學(xué)生的興趣、愛(ài)好及經(jīng)驗(yàn)著手，著重于孩子們的思維和能力的培養(yǎng)。...
- 以春天為主題的教案（精選4篇）
活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：春天悄悄得走進(jìn)了我們的校園。雖說(shuō)春天的腳步靜悄悄，可是也躲不過(guò)孩子們敏銳的眼睛。當(dāng)越來(lái)越多的孩子來(lái)告訴我他們的發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們開(kāi)始了春天的主題。...
- 《春天的手》課例（精選16篇）
一、課例背景(1)本課例學(xué)習(xí)內(nèi)容在教材中的地位和作用《春天的手》是一年級(jí)下冊(cè)教材第三單元《春天》的第一篇詩(shī)歌《春天的手》，這首兒歌通篇以擬人的手法描寫(xiě)春天里大地變綠、小河解凍、小鳥(niǎo)歡歌、小朋友戶外活動(dòng)多起來(lái)的景象，處處表現(xiàn)了...
- 春天的手教案（精選10篇）
第一課時(shí)教師目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字14個(gè)。能力目標(biāo)：正確流利地朗讀課文。情感目標(biāo)：感受春天朝氣蓬勃的氣息。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課生字，朗讀并背誦課文。教學(xué)措施：1、引導(dǎo)學(xué)生采用多種讀的方法讀熟課文。...
- 《我盼春天的薺菜》浙教版（通用17篇）
教學(xué)內(nèi)容我盼春天的薺菜總課時(shí)3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在教師指導(dǎo)下用自然段段意歸并法概括大意。2、學(xué)會(huì)本課的15個(gè)生字，理解29個(gè)新詞語(yǔ)的意思。3、能分別用“簡(jiǎn)直、可是、漸漸”寫(xiě)句子。4、能有感情地朗讀課文，背誦課文第9、10自然段。...
- 春天的小樹(shù)語(yǔ)言教案（通用3篇）
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)討論、領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)等形式，培養(yǎng)幼兒關(guān)注、愛(ài)護(hù)周?chē)鷺?shù)木的環(huán)保意識(shí)。2、從小事做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)幼兒園和社區(qū)的綠化，大家一起來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與當(dāng)?shù)爻枪懿块T(mén)或環(huán)保聯(lián)系，開(kāi)展領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)的活動(dòng)。...
- 《春天》的教案范文（精選16篇）
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)打電話內(nèi)容，了解春天的特征。2、懂得把美好的事情與人分享的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先帶領(lǐng)幼兒外出找過(guò)春天。2、故事圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：春天來(lái)了，我們一起找過(guò)了春天。...
- 托班春天語(yǔ)言教案（精選3篇）
教材來(lái)源：自編教材。幼兒現(xiàn)狀分析：1、能認(rèn)真傾聽(tīng)并能聽(tīng)懂常用語(yǔ)言。2、有初步的'閱讀理解能力。3、具有口頭表達(dá)的愿望和初步技能。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解春天的主要特征。2、學(xué)習(xí)兒歌，并能用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)。...
- 我找到的春天語(yǔ)言教案（精選3篇）
教材簡(jiǎn)解：春天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，從冬天進(jìn)入春天大自然都會(huì)有很多奇異的變化，從而培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)、善于提問(wèn)的能力。特設(shè)計(jì)了《春天的朋友》這一活動(dòng)，可以讓幼兒運(yùn)用自己的感官通過(guò)看、摸、聞、聽(tīng)更加了解春天，了解大自然，熱愛(ài)...
- 春天教案（精選17篇）
活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞、理解散文，了解春雨和自然物的關(guān)系，感受散文的意境。2、在嘗試仿編散文的過(guò)程中，表述對(duì)春天的感受，激發(fā)喜愛(ài)春天的情感。...
- 《春天的手》說(shuō)課稿（精選2篇）
一.說(shuō)教材1.教材簡(jiǎn)析本課是一首描寫(xiě)春天的優(yōu)美的詩(shī)歌，展示了春天的美好和大自然的生機(jī)勃勃。詩(shī)歌用了擬人的手法，通過(guò)春天的手撫摸、掠過(guò)、拂過(guò)、拍著 等動(dòng)作，讓孩子們感知春天來(lái)了，周?chē)l(fā)生的變化。...
- 《春天的花》教案（精選13篇）
【活動(dòng)目標(biāo)】1、欣賞迎春花、梅花、桃花，了解它們的外形特征。2、根據(jù)畫(huà)紙和實(shí)物的大小比例，嘗試合理安排畫(huà)面。3、感受春天的五彩繽紛、春意盎然和生機(jī)勃勃。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、認(rèn)識(shí)觀察迎春花、桃花和梅花。...
- 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案