《浪娃娃》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
之一
佚名
[教學(xué)目標(biāo) ]
1、學(xué)會(huì)生字：數(shù)、整、貪、應(yīng)、該，理解1、2兩節(jié)課文內(nèi)容。
2、能正確朗讀全文，有感情地朗讀1、2節(jié)兩節(jié)，會(huì)用句式“（）多得數(shù)也數(shù)不清”、“（）應(yīng)該（）”說話。
3、初步懂得人們可以利用海浪來推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，感受掌握科學(xué)知識(shí)的重要性。
[教學(xué)重點(diǎn)]
字詞教學(xué)，句式訓(xùn)練，朗讀課文。
[教學(xué)難點(diǎn) ]
“數(shù)、整、”的字形教學(xué)
[教學(xué)過程 ]
一、看圖啟發(fā)談話，引入課文。
你知道電是怎么來的嗎？電是發(fā)電廠發(fā)出來的，發(fā)電廠怎么發(fā)電呢？有的是用江河里的水來推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的。今天學(xué)習(xí)的課文是講人們利用海里的潮水來推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
二、初步感知課文內(nèi)容
聽錄音，聽后談感想。
三、自學(xué)課文
要求：1、帶拼音的字拼讀兩遍。
2、生詞讀兩遍。
3、讀通課文，站起來讀。
四、檢查自學(xué)，質(zhì)疑問難。
1、指名分節(jié)讀課文，師生共同評(píng)議正音，隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
2、認(rèn)真地讀一遍全文，提出不懂的問題。
五、研讀第1、2節(jié)。
1、說話：（）多得數(shù)也數(shù)不清。
（1） 理解：“浪娃娃”是誰？“海媽媽”是誰？
（2） 教生字：“數(shù)”，知道另一種讀音是shù
(鼓勵(lì)多種說法（天上的星星、公園里的花）多得數(shù)也數(shù)不清。)
2、理解“貪玩”。
（1）學(xué)生字：貪，理解“貪玩”就是非常愛玩；貪、含（“今”字下面有部件），玲、零、冷（“令”字下面沒筆畫）
（2）詞語練習(xí)：非常愛玩（貪玩）非常愛吃（貪吃）非常愛睡（貪睡）非常愛錢（貪錢）
3、說話練習(xí)：
（1）從（）、（）兩個(gè)詞中可以看出浪娃娃很貪玩。
（2）學(xué)生字：數(shù)（指導(dǎo)書寫），理解：整天（從早到晚整整一天）
（3）詞語練習(xí)：整整一天（整天），整整一頁（整頁），整整一篇（整篇）
4、說話練習(xí)：
海媽媽說：“孩子們，你們應(yīng)該（）。”
我應(yīng)該（）。
（）應(yīng)該（）。
5、指導(dǎo)讀好海媽媽的話（耐心、稍慢）
六、小結(jié)：
海媽媽教育浪娃娃應(yīng)該為人們做點(diǎn)事，浪娃娃后來怎么做呢？我們又應(yīng)該做些什么呢？下節(jié)課再學(xué)。
七、作業(yè) ：
1、抄寫生字。
2、兩題任選一
（1） 背誦課文1、2節(jié)。
（2） 寫話：（）多得數(shù)與數(shù)不清
（）應(yīng)該（）
八、板書：
31、浪娃娃
shú
（ ）多得數(shù)也數(shù)不清。
ying gai
（ ）應(yīng)該（ ）
zheng tan
整 貪