人教版一年級上冊語文語文園地二
1、談話激趣：上節課，咱們在蘋果園里摘了“生字蘋果”，收獲真不少！現在我們做個“過獨木橋，奪紅旗”的游戲。橋上有許多“攔路虎”（詞語），只有讀準它們，才能過橋奪紅旗“
2、出示詞語，學生自己練讀，四人小組互讀，教師巡視。
3、做過橋奪紅旗的游戲。
（1）指名“過橋”。（一人讀一排詞語）
（2）四人小組接力“過橋”。（兩排詞語）
（3）男女接力比賽“過橋”。（所有的詞語）
（二）、讀讀說說
1、談話激趣：過了“獨木橋”，我們又來到“我會讀讀說說”游覽區。讓我們讀什么？說什么呢？（讓學生自己發現）
2、讀句子。學生練讀，指名讀。
3、引導學生認識“什么地方有什么”的句型。
（1）問：第一句講什么？（我家門口）有什么呢？（一棵小樹）
（2）請同學把第二句的“什么地方”用波浪線畫出來，用橫線把“有什么”畫出來。
（3）指導讀句子。用聲音的輕重、長短讀出“什么地方”“有什么”。
4、練習說話。
（1）把第一、二句“變一變”、“說一說”。
（2）把第三句補充完整：屋子里有（ ）。（指導用準數量詞）
（3）擴展練習。
（三）、讀讀背背
1、看圖，說說這只公雞美嗎？你喜歡它嗎？為什么？
2、讀古詩《畫雞》。
（1）學生借助拼音讀古詩。
（2）四人小組互相讀一讀。
（3）指名讀，學生評價。
（4）教師范讀，學生評價。
（5）小組范讀，男女生比賽讀。
3、背誦古詩。
4、表演朗誦。
（四）、練習
挑戰題：補充句子。
（ ）有（ ）。
（ ）有（ ），有（ ），還有（ ）。
五、作業布置：回家復習漢語拼音中的平翹舌音和鼻韻母。
六、板書設計：（ ）有（ ）。
七、課后反思：