《螞蟻和蟈蟈》教學設計
五、 師生小結、發散思維
1、課文學完了,通過學習這篇課文,你們都學會了什么?都懂得了什么?(教師指導學生利用板書總結課文)
2、你們喜歡螞蟻,還是喜歡蟈蟈?這時,你想對這些蟈蟈說點什么?如果你們是這些蟈蟈,到了第二年的夏天,你們會怎么做?
3、是啊,幸福的生活是靠我們的雙手用辛勤的勞動創造得來的。老師衷心地希望同學們從小愛勞動,因為勞動最光榮。現在老師送給大家一首歌——《勞動最光榮》。希望同學們做一個愛學習,愛勞動的好孩子!(教師演唱歌曲《勞動最光榮》)
板書設計:
夏天
螞蟻 和 蟈蟈
冬天
【感謝您瀏覽第一范文網!請在站內輸入課題關鍵字搜索更多資料!本站(第一范文網)網址是www.jcsycorp.com】
轉載自心語心悅的博客
/user1/yangjixiang/index.html