升國旗
教學內容：《2、》
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、學會本課7個生字，兩條綠線內的7個字只識不寫，認識2種筆畫。理解由生字組成的詞語。
3、讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，激發學生熱愛祖國的思想感情。
教學重難點：
理解課文內容，識字寫字。
教學準備：課文投影，一些升國旗場面的錄像，課文全篇，生字卡片。
課時安排：2課時
教學過程：
第一課時
課時目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。
2、理解課文內容，讓學生知道五星紅旗是我國的國旗，激發學生熱愛祖國的思想感情。
3、學會生字：升。
教學過程：
一、導入新課
1、[看圖]想一想：這是什么時間？什么地方？小朋友們在干什么？
2、小朋友們，我們學校升國旗的時候，你還聽到什么歌聲？你是怎么做的？高年級的大哥哥、大姐姐又是怎么做的？
3、[出示課題]指導字音：升shēng
4、指導寫字：升
師范寫，生看清筆順，指導學生自己比較第三筆“豎撇”與第四筆“豎”的區別。
生在《習字》上練寫。
二、初讀課文【我的十分鐘】
1、自己認真地把課文讀一讀，遇到讀不準的字音多讀兩遍，直到讀準讀通為止。
2、四人小組互相讀一讀，提醒大家容易讀錯的字音。
[出示] 我們 水中 立正 向您
國歌 升起 敬禮（加拼音）
認讀，正音：前鼻音：您；
后鼻音：中、正、敬；
輕聲：們。
3、在讀準生字字音的基礎上，四人小組讀課文，并數數課文中共有幾句話。
指名分句讀課文，正音。
三、讀講課文
1、學習第一句
我們的國旗是什么樣子的？
[出示] 五星紅旗，我們的國旗。
指名讀句子。
[看實物，揭示“五星紅旗”]這是一面什么顏色的旗幟？
指導理解句子：五星紅旗代表我們的國家，是我們中華人民共和國的旗幟。
指導讀第一句。
2、學習第二句
升國旗的時候，我們還聽到什么呢？[播放學校國旗班升國旗的情景，伴以國歌]
在國歌聲中，五星紅旗是怎樣升起來的呢？ [相機出示] 國歌聲中，高高升起。
指導讀好第二句：五星紅旗升得多高啊！飄揚在祖國的藍天上。
指導讀好第一、二句。
3、學習第三句
升國旗的時候，我們小朋友應該怎么做呢？
[出示] 我們立正，向您敬禮。
指名讀句子。
“您”指什么？（這兒用“您”，不用“你”，表示對國旗的尊敬。）
指導讀好第三句：向國旗立正、敬禮，表示小朋友們尊重國旗，熱愛祖國。
4、指導有感情地朗讀課文。
指導背誦課文。