2升國旗
教學(xué)目標：1、學(xué)會生字"升"，認識6個認讀字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重點：朗讀課文。
指導(dǎo)書寫生字"升"。
教學(xué)難點：指導(dǎo)書寫生字"升"。
讓學(xué)生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國旗、熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
唱國歌
師：大家在什么時候還聽到過國歌呢？（升國旗）
師：在國旗升起的時候你是怎么做的？（自由說）
師：回答得真好，這就是我們升國旗時的情景，今天我們就來學(xué)習(xí)第2課《升國旗》板書課題，學(xué)生齊讀課題。
二、新授課
（一）初步感知
1師：大家把書翻到第58頁，先聽老師讀一遍課文，請大家仔細看著課文，聽清楚每個字的讀音。
2師：下面大家輕聲讀課文，不認識的字請拼音朋友來幫忙。
3檢查學(xué)生自讀情況
師：大家讀過課文都會了嗎？老師考考你。（出示課件）學(xué)生拼讀新詞
4師：認識了這些新詞語，請你把這些詞語朋友帶到課文中再自己讀一遍課文，看看課文共有幾句話。（五句）
（二）學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
1學(xué)習(xí)第一句
a.出示課件：（五星紅旗，我們的國旗）
誰來說說我們的國旗是什么樣子的？（自由說）
出示五星紅旗圖片
師：五星紅旗底色為紅色，象征革命，是革命先烈用鮮血染成的。上面有四顆小星和一顆大星，四顆小星向著一顆大星表示全國人民團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍，我們的國家就越來越興旺越來越富強。
b.師：你還在什么地方看到五星紅旗？
出示課件閱兵式和神七圖片
師：國旗高高升起這一刻我們感到驕傲自豪，神七發(fā)射成功是中國人的驕傲，五星紅旗是我們的國旗，你高興嗎？讀出高興的心情
出示第一句指名讀
2、學(xué)習(xí)第二句
a.師：五星紅旗，是我們自己的國旗，那在升國旗的時候我們還聽到什么？（《國歌》）
b.師：大家真仔細，那有誰認真觀察過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的？
c.（出示第2句）國歌聲中，徐徐升起
d.指名讀句子
什么是"徐徐升起"
（出示升國旗的動畫）師：你們瞧，在國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚在祖國的藍天上。多美啊！誰能把這么美麗的情景通過朗讀讀出來？
出示課件
指名讀。
3、學(xué)習(xí)第五句
你還在什么時候看到過升國旗呢？（自由說）
出示圖片（當運動健兒在奧運會上奪的冠軍為祖國爭光時五星紅旗在國歌聲中徐徐升起，作為一名中國人我們無比自豪）
你想對五星紅旗說什么呀？
出示第五句
"！"這叫感嘆號，最后一句寫出了少年兒童對五星紅旗的熱愛，為了表達出這樣的感情，讓讀的人看明白，就用了這樣的標點符號。
我們熱愛五星紅旗，那我們在國旗升起的時候怎么做？
4、學(xué)習(xí)第三、四句
a.指名讀句子
b.我們怎么做？（立正敬禮）
讓我們帶著對五星紅旗的熱愛之情再讀一遍課文
c.出示課件朗讀全文
師：我們除了升國旗時立正敬禮，表達對五星紅旗的熱愛，我們還可以用什么方式來表達對國旗的熱愛呢？（自由說）
（三）學(xué)寫生字
我們快來看看這課的生字是怎么寫的？
出示課件：指導(dǎo)生字書寫并糾正
1、口頭組詞。
2、說筆順書空。教師提醒學(xué)生："升"的第一筆是撇，不是橫。
3、描紅：升。
三、小結(jié)：
今天同學(xué)們的收獲可真大！喜歡讀書的同學(xué)回家把課文讀給爸爸媽媽聽，喜歡畫畫的同學(xué)回家后畫一面五星紅旗。