教學目的要求：1、學會本課生字新詞。2、仔細觀察圖畫，借助圖上描繪的事物去理解字詞。3、了解夏季的特點，積累詞語。教學重難點：識字、寫字；誦讀課文，積累詞語，了解夏季的特點；認識事物和學習詞語聯系起來。教學準備：多媒體課件。...

教學目的：1、學會本課7個生字，認識1個偏旁。2、理解第一則短文的意思，知道團結起來力量大的道理。3、有感情地朗讀全文。教具準備：教學掛圖，生字卡片教學過程：第一課時一、課前說：《小螞蟻搬走大青蟲的故事》（大概）：一只小螞蟻發...

4 古詩兩首（a、b案）教學目標1.認識“古、詩”等13個生字。會寫“古、聲”等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3.知道春天美好，要珍惜春光。教學重點識字、寫字，能有感情地朗讀、背誦課文。...

教學內容：《14 un ün》教學目標：1、學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun yuan及其四聲，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。2、能正確認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。教學重難點：1、知道它們是前鼻韻母，能發準音。...

《懷素寫字》給我的啟示《懷素寫字》介紹了唐代大書法家懷素小時侯勤奮練字的故事，對激勵學生發奮學習，刻苦練字，養成良好的寫字習慣有著積極的影響，我認為很符合一年級學生初...

教學目標: 1. 認識“所、牧”等12個生字,會寫“詩、林”等6個字。 2. 正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 3.有朗讀古詩的興趣。 教學重點:認識“所、牧”等12個生字,會寫“詩、林”等6個字。 教學難點:體會詩歌的韻味和美好的意境。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：22 高淳縣東壩中心小學：傅云霞 一、教材簡析： www.jcsycorp.com 本課是一篇童話故事，講的是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓，再也神氣不起來了。...

1、教材分析：《王二小》是小學語文教科書一年級下冊第六單元第二篇課文。是小學課本中第一篇講述英雄事跡的文章。全文以王二小為中心講述了他怎樣將敵人成功的引入八路軍的埋伏圈，并將敵人消滅的故事。...

課題 8、小松樹和大松樹 教學目標 1、能正確、流利有感情地朗讀課文，并把自己對課文中每個人物的理解通過繪聲繪色的朗讀表現出來。 2、能抓住重點的詞語和句子感受小松樹的驕傲，通過理解風伯伯的話，懂得做人要謙虛謹慎，不要盲目自滿，...