un  ün

教學內容：《14  un  ün》
教學目標：
1、學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun yuan及其四聲，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。
2、能正確認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。
教學重難點：
1、知道它們是前鼻韻母，能發準音。
2、掌握鼻韻母un ün和整體認讀音節yun yuan及其四聲。
教學準備：拼音卡片，ppt。
課時安排：兩課時
教學過程：
                            第一課時
學習目標：學會前鼻韻母un ün和整體認讀音節yun yuan及其四聲，能夠讀準音，認清形，并能正確書寫。
教學過程：
一、看圖：
1、出示圖：圖上的小朋友在干什么？女同學用手指著天在看什么呢？男同學呢？那你知道他們是什么人嗎？
2、學習語境歌。
二、學習復韻母及整體認讀音節。
1、學習un。出示：un
（1）這就是要學習的第一個復韻母。它的讀音就像“溫度”的“溫”，先聽老師讀。
（2）指名讀，開火車讀、齊讀
（3）出示：un的四聲。誰會讀？
我的十分鐘：
學生學習前鼻韻母ün的方法同上：①看字母擺口型學發音；②記憶ün由哪兩個字母組成；③自學四聲發音，并組詞；④學習書寫
2、學習ün
（1）我們常在藍天上看到什么？（白云）
“白云”的“云”是第幾聲？把它的聲調去掉你會讀嗎？它就是這節課要學的第二個復韻母的發音。板書：ün　先聽老師讀，看口型。
（2）跟讀，指名讀，開火車讀，齊讀。
（3）出示ün的四聲，它的四聲誰會讀？
3、un和ün有什么共同點？
（1）它們an、en、in和一樣，后面都有一個n做小尾巴，也是前鼻韻母。
（2）它們寫在四線格中要要靠緊一些。（范寫）
（3）在習字帖上每個寫一行。
三、學習整體認讀音節yun
（1）復韻母ün還有一個好朋友，板書：yun
它的讀音和復韻母ün一樣，誰來讀？它也是一個整體認讀音節。
（2）出示yūn  yún  yǔn  yùn  指名讀，開火車讀。
四、學習整體認讀音yuan
（1）圖上的這兩個同學是什么人？
（2）“氣象員”的“員”讀第二聲去掉會讀嗎？出示：yuan   范讀，齊讀。
（3）出示：yuān  yuán  yuǎn  yuàn   它的四聲會讀嗎？指名讀，開火車讀。
                      
第 二 課 時
學習目標：能正確認讀由聲母和un ün組成的音節，會讀拼音詞。
教學過程：
一、 復習檢查：
1、 抽讀：an en in un ün，它們叫什么？
2、 抽讀：yun  yuan，它們又叫什么？
二、學習音節、音節詞：
1、 出示： g——un→gun
          k——un→kun
          h——un→hun
（1） 說說這幾個音節的聲母、韻母分別是什么？
（2） 自由練讀，指名讀。齊讀。
我的五分鐘：
2、 出示： j——ün→（　　　）
           q——ün→（　　　）