草原的早晨第2課時
一、導入。
1、齊讀課題。
2、復習詞語，指名認讀。
過渡：草原的早晨是什么樣的，這節課同學們就隨老師一起到美麗的大草原去看一看好嗎？
二、學習第一自然段。
1、屏幕出示第一自然段。
自己讀一讀第一自然段，遇到不懂的詞語圈出來，可以先同桌討論。
2、全班交流。你還有哪些詞語不懂？
3、師述：黎明的時候草原上靜悄悄的，這時你聽[播放鞭聲]，你聽到了什么聲音？
這鞭聲打破了黎明的寧靜，鋪滿新綠的草原（醒來了）。
4、討論：為什么說草原醒來了？[出示草原圖片，看圖理解]
5、指導朗讀。
過渡：草原醒來了，草原上會怎么熱鬧呢？下面四人小組合作學習第二自然段。
三、學習第二自然段。
1、合作學習。要求：讀一讀第二段，小組交流你知道了什么？有哪些不懂的？
2、全班交流。
（1）讀了這段后，你知道了什么？
口頭填空：（ ）羊兒涌出了圈門，（ ）奔向（ ）的草原。牧 民們（ ），追趕那（ ）的羊群。
（2）你還有哪些不懂的？
觀看多媒體。剛才同學們提出了很多問題，要想解決這些問題，我們先來看一段影片，大家要仔細地看。
全班討論。看了錄像，你弄懂了哪些詞？
3、指導朗讀。同學們想不想把這段讀好？讀這段時我們要邊讀邊想象自己騎上駿馬，奔馳在大草原上的情景。自由練讀、指名讀、評議、齊讀。
過渡：向遠處看，你會看到什么？聽到什么？
四、學習第三自然段。
1、請同學們輕聲讀，邊讀邊想。
2、交流。
（1）你看到了？出示圖片。一群群羊兒像什么？羊兒像白云嗎？
（2）播放《草原上升起不落的太陽》，同學們聽，你聽到了什么？你覺得這歌聲怎么樣？
師：這么美、這么響亮的歌聲被風吹著，傳到很遠很遠的地方，連天上的白云都能聽到，這就叫——回蕩。相信這么美的歌聲，一定會深深地留在我們的餓腦海中。讓我們深情地齊讀第三自然段。
五、總結
1小結：學了課文后你知道了什么？
2齊讀課文。
3把你最喜歡的句子背下來。
六、布置作業。
畫出你心中最美的大草原。