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《鋤禾》教案

發布時間:2017-08-16

《鋤禾》教案

作者:佚名    轉貼自:轉載    點擊數:82

《鋤禾》教案 
 

    

教學目的
  1.學會本課生字和由生字組成的新詞。
  2.理解每行詩的意思和全詩內容,懂得農民勞動辛苦糧食來之不易。教育學生要尊重農民的勞動,愛惜糧食。
  3.練習用自己的話說說這首詩的內容。
  4.能正確、流利地朗讀并能背誦全詩。
  教學時間 2課時
  教學重點
  1.理解詩意及作者的感情。
  2.學會本課生字并正確背誦全詩。
  教學難點
  理解詩中每個字的意思。
  教學準備
  一幅彩色掛圖。

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  教學過程

                第一課時
  一、啟發談話:
  今天我們學習一首古詩,題目是“鋤禾”。很多同學都會背誦這首詩了,那么這首詩是什么意思呢?我們一起來學習。
  板書:《鋤禾》
  二、指名朗讀課文。同學們認真看書,然后在書上劃出生字來,指名讀生字。
  三、講讀課文:
  (一)板書:鋤禾日當午,
        汗滴禾下土。
  1.講解字意:
   鋤:給禾苗鋤草松土,是在勞動,指動作。
   禾:指禾苗或莊稼。
   日:太陽。
   當:正是什么時候的意思。
   午:中午。
  2.請同學們講解上述字的意思。
  3.說說前半句話的意思:
   (參考:在炎熱的夏天,中午的時候,農民頂著烈日給禾苗鋤草松土。)
  4.理解字意:
   滴:滴到的意思。
  5.說說后半句詩的意思。
   (參考:汗水滴到禾苗下邊的土里。)
  (二)看圖說說第一句詩的意思。
  中午,太陽高高懸掛在空中,農民在烈日照射下,一手拿著鋤頭,一手擦汗,在田間給禾苗鋤草松土,一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。
  (三)板書誰知盤中餐,
     粒粒皆辛苦。
  1.理解字意:
   盤:盤子
   餐:飯食
   皆:都的意思
  2.第2句詩的意思:
   (提示:可以讓同學自己來說。)
   (參考:誰知道碗里的飯,每一粒都是用農民辛苦勞動的汗水換來的。)
  (四)說說這首詩的意思。(指名2~3人)
  (五)指名背誦全詩。
  四、小結:這首詩告訴我們一個什么道理?
   (提示:作者看到農民辛苦勞動,知道糧食來得不容易,表達了對農民勞動的艱辛的同情。告誡人們要愛惜糧食。)

                第二課時
  一、檢查背誦情況。
  指名3~5人。
  二、學習生字:
  (一)輔導學習:
     dāng當
  1.分析字形、上邊“當”,下邊“彐”。
  2.組詞:當中、當時。
  3.指導書寫:
     pán盤
  1.分析字形:上下結構,上邊“舟”,下邊“皿”
  2.組詞:盤子一盤菜
  3.指導書寫:
  (二)自學生字:
     wǔ 午  hàn 汗  lì 粒  xín 辛  kǔ 苦
  要求:分析字形結構并組出詞語來,然后自己在田格里各寫一個。
  (三)讀詞語
     當中 當時 中午 下午 汗水 盤子 米粒 辛苦

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