17 世界多美呀

課題

17 世界多美呀

課型

新授

課時(shí)

2

教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。，認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁；理解生詞。3、了解小雞的孵化過程，感受大自然的美。

重點(diǎn)

難點(diǎn)學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,理解生字詞。朗讀課文，了解小雞的孵化過程，感受大自然的美。

課前準(zhǔn)備

生字卡片、課件

師生教學(xué)互動(dòng)過程

教學(xué)步驟

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

第一課時(shí)一、導(dǎo)入。二、初讀課文。三、初步了解課文大意。四、教學(xué)生字。

第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。二、細(xì)讀第一自然段。三、細(xì)讀第二自然段。四、細(xì)讀第三自然段。五、讀第四自然段。六、 總結(jié)�！�1.同學(xué)們，你們周圍的世界是什么樣的？　2.板書課題，你有問題要問嗎？　3.你們問題的答案就在書中，下面我們來讀課文。　1.借助拼音自讀課文。　2.再讀課文，把生字詞和小節(jié)號(hào)畫出來。　3.檢查自學(xué)效果。（出示生字詞）　4.指名讀詞，開火車讀，齊讀。1.再指名朗讀課文，邊聽邊想：課文中“世界多美呀”是哪只小動(dòng)物說的？2.它是什么情況下說的？3.你能把這篇課文讀給大家聽嗎？　1.出示生字卡片，鞏固生字讀音�！　〗虒W(xué)“羊字頭“。2.看課后筆順表，自學(xué)生字的筆順。3.反饋檢查“世、美”的筆順。1.抽讀生字卡片。2.指名分段朗讀課文。1.自讀第一自然段。2.讀完后，你知道了什么？3.誰能用“先……后……”說說小雞在蛋殼里的活動(dòng)？4.它怎會(huì)夜大為世界是黃色的呢？它認(rèn)為世界美麗嗎？5.滲透小雞在雞蛋里怎樣孵化的小知識(shí)。指導(dǎo)有感情朗讀。6.你現(xiàn)在能不看書，為我們的電視配音嗎？指導(dǎo)背誦。1.指名讀第二自然段。2.課文告訴我們什么呢？3.你怎么知道小雞啄殼很吃力的？能讀出這種吃力的語氣嗎？4.小雞看見了什么？5.看到這么美的景色，假如你現(xiàn)在是蛋殼中的小雞，你會(huì)怎么說？怎么做？6.那么讓我們把美麗的景色記下來。7. 指導(dǎo)有感情地背誦。1.蛋殼中的小雞跟你們一們，迫不及待地鉆出來！2.聽完后，你感受到小雞非常想出來嗎？3.你還體會(huì)到了什么？4.你們能把小雞這種急切、興奮的心情讀出來嗎？5.現(xiàn)在，我們也來做只小雞，做做出殼的動(dòng)作。6.指導(dǎo)有感情朗讀課文。1.學(xué)完課文后，你收獲了什么？2.齊聲有感情朗讀課文。　3.讓我們把這么美的課文用腦記下來吧！1.讀準(zhǔn)“世”的音，是翹舌音，不是平舌音。2.齊讀課題，提問。1.自己讀生字詞，想想：你有什么要提醒同學(xué)的？2.正音。3.把課文讀正確、流利。1.自讀，指讀，賽讀。2.全班讀課文。1.指導(dǎo)寫字。2.師范寫生字，生描紅、臨寫。1.學(xué)生認(rèn)讀生字。2.讀課文。1.說說從文中讀懂了什么。2.說話練習(xí)。3.了解小雞孵化的知識(shí)。4.有感情朗讀。1.（出示句子）它看見天空是藍(lán)湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的。2.句中哪些詞是表示顏色的？3.“藍(lán)湛湛”表示什么顏色？4.這綠茵的樹木看上去怎么樣？1.是呀，小雞看到如此美麗的世界后，會(huì)說些什么？2.齊讀第四自然段。3.誰愿意當(dāng)當(dāng)這只小雞來贊一贊這美麗的世界？4.有感情朗讀課文。5.有感情背誦課文。

板

書

設(shè)

計(jì)

　　　　　　　　　　  黃乎乎　　　　　17世界多美呀！ 藍(lán)湛湛　　　　　　　　　　　　  綠茵茵　　愛大自然　　　　　　　　　　　　　碧澄澄