教學目標： 1.學會9個生字及由這些生字組成的詞語，并認識“心”字底和“八”字底。 2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。 3.認識到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長輩，不讓他們多操心。本課擬安排2課時進行教學。...

教學目標：1.學會9個生字及由這些生字組成的詞語，并認識“心”字底和“八”字底。2.正確、流利地朗讀課文、背誦課文。3.認識到老一輩為后輩人付出的辛勞，懂得孝敬長輩，不讓他們多操心。本課擬安排2課時進行教學。...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：383 鮮花和星星一導入：同學們，認識嗎？（出示“鮮花”詞語卡片）鮮花你喜歡鮮花嗎？能說說你最喜歡什么顏色的鮮花？五顏六色的鮮花真美呀！【感謝您瀏覽第一范文網！...

課題 9.兩只鳥蛋 課時安排 2 授課 時間 3.23 授課 班級 一年級 教學方法 情境教學法 教學輔助 課件、鳥蛋 授課人 白玉琴 教 學 目 標 1、認識蛋、取等12個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

教學目標：1、認識15個生字，會寫6個生字。2、懂得種子發芽需要一定的條件，獲得一些簡單的植物生長的知識。3、能用熱鬧說一個句子。體驗種子對美好、光明世界的向往之情。教學重難點：注意多音字和的讀音，懂得種子發芽所需的條件。...

一、教材分析：（一）結構分析：本課包括五項內容：1、第一段文字：指出留言條都有什么內容。（1） 寫給誰（2） 什么事（3） 誰寫的（4） 什么時間寫的。2、留言條舉例3、第二段文字，了解什么情況下該寫留言條。...

教學過程：一、設境激趣導入師：上課！生：起立！師：小朋友們好！生：老師，您好！師：請坐！今天，我們一起去公園《看菊花》，好嗎？生：好！師：我們一起來讀課題。...

教學目標1.學習11個生字及由生字組成的詞語。2.理解課文內容，學習明明遵守紀律，不遲到的好品德。3.繼續學習按順序觀察圖的方法，看懂圖意，發展學生的想象力。4.正確、流利、有感情地朗讀課文。5.按要求進行說話練習。...

教學目標:1、認識14個生字，會寫三個左右結構的生字。2、初步了解課文，體會節日的快樂。教學過程：同學們:今天是我們學校的開放日，你們的爸爸媽媽、幼兒園的老師都來到了我們的課堂，你們快樂嗎？黃老師也很快樂。...