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大熊貓

發布時間:2018-03-29

大熊貓


    (4)全班有感情地朗讀。
    三、以疑為題,拓展思維。
    1、學完這篇課文,你知道了什么?有什么特別的感受?還有什么問題想與同學討論?(學生交流疑難,討論解決,在碰撞中發展求異思維。)
    2、熊貓是珍奇的動物,你應該怎樣做?有什么好的建議想告訴人們?
    第二課時
    一、復習鞏固
    1、小組開火車讀課文。
    2、你還知道大熊貓的一些事情嗎?請給大家介紹一下。
    3、有感情朗讀全文。
    二、識記生字,積累詞匯。
    1、  抽讀本課生字卡片。
    2、  開火車進行擴詞。
    3、  反饋識字情況,交流識記方法。
    4、  重點指導識記:
    全——金   黑——里   爪——瓜   圓——園
    5、出示詞語花籃
    (1)指名讀,齊讀。
    (2)你還喜歡課文里的哪些詞語,說一說,再抄到“花籃”中。
    (3)比一比誰積累的詞語多。
    三、認識偏旁,書寫生字。
    1、出示田字格中的生字,指名認讀。
    2、分類識記,指導書寫。
    (1)獨體字:巴  爪  皮
    (2)左右結構:雙   動
    (3)上下結構:全   黑
    3、學生書空。
    4、教師板演示范。
    5、學生仿寫。
    6、教師巡視指導。
    四、書寫展示、評議。
    板書設計:
    7            大熊貓
    樣子:很可愛
    小時侯:很活潑
    長大后:愛睡覺
    最愛吃:竹葉、竹筍
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