魯班和櫓板
第一課時教學目的:
1、 初讀課文,了解課文大概內容。
2、 指導學習第1-3自然段。
教學教程:
一、揭示課題
1、 你聽爺爺奶奶講過魯班的故事嗎?
2、 出示課題,齊讀課題。
3、 認讀生字:魯、板。
二、整體感知
1、 自由讀全文,要求讀準生字的音,讀通句子。
2、 認讀文中18個生字。
3、 認讀出現的生字詞 。
4、 用手勢告訴教師有幾處自然段。
三、讀文、探究、鞏固識字。
1、 學習第1自然段。
(1) 自由讀。
(2) 提出不理解的地方?
(3) 再讀讀。
(4) 鞏固識字。
2、 學習第2自然段。
(1) 指名讀。
(2) 指導讀好問句。
(3) 做動作理解“盯”,“默默”。
(4) 鞏固識字。
3、 學習第3自然段。
(1) 自由讀。
(2) 出示課件:
(3) 鞏固識字。
四、布置作業:
五、小結
第二課時
教學目標:
1、 繼續學習課文,理解課文。
2、 指導書寫生字。
教學過程:
一、復習導入
魯班看到艄公用竹篙撐船十分吃力就想,有什么好辦法能讓人們駕駛起來感到省力呢?接著課文的第3自然段寫魯班看到鴨子用腳蹼撥水,這和魯班找到好辦法有什么關系呢?
二、繼續讀文,、鞏固識字
1、學習第4自然段。
(1) 自由讀,想想截的是什么?
(2) 再讀讀,畫一畫魯班制作的工具。