《鮮花和星星》公開課教學設計
教學目標：
1、通過讀書展開想象，感受課文語言的優美，體會兒童生活的情趣，引發兒童對身邊事物和大自然的關注與熱愛。
2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。
3、模仿課文第一小節，進行說話練習。
教學重點、難點：通過借助多媒體演示以及學生自創的情境，緊扣詞句，讓學生“身臨其境”，把觀察、想象、朗讀有機結合，感受意境之美、語言文字之美。
教學準備：
1、學生課前到野外看野花，夜晚看星空；
2、教師準備多媒體教學課件、生字卡片、圖片、音樂磁帶等
教學過程：
一、猜謎導入，激發興趣
1、今天老師給大家猜兩個謎語：
（1）長在綠葉中，五顏六色它最美。
（2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。
（根據學生回答板書：鮮花、星星，讀準詞語。）
2、過渡：草地上滿地是鮮花；到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。小朋友喜歡鮮花和星星嗎？
4、今天我們就來學習一首關于鮮花和星星的詩歌。
（板書課題，讀好課題。）
二、初讀感知。
1、讓我們先一起來靜靜地欣賞一下這首小詩吧！（師配樂朗讀）
2、這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？選擇自己喜歡的方式認真讀課文，要求：讀準字音，讀通句子，注意讀好輕聲。
3、檢查自讀效果。
（1）出示生字詞。
zuìmǎnduǒzhēnkē
最滿地一朵真一顆
xǐhuanzhèlinàlixīngxing
喜歡這里那里星星
huāerwǎnshangshuìleshǔzhe
花兒晚上睡了數著（注意讀準輕聲）
（自由讀、指名讀、齊讀）
（2）指名分段讀課文。
三、細讀賞析。
（一）品讀第一段
1、大自然真美啊！一年四季都開滿了美麗的鮮花，漂亮極了！你知道夏天有哪些鮮花嗎？（茉莉、葵花、荷花、虞美人、夜來香……）
1、看，老師把這些美麗的花帶來了。（出示草地鮮花圖）你覺得怎么樣？
這么多，這么美的花，你能用一個成語來形容嗎？
生自由說。（出示詞語，讀詞：美不勝收、）
2、如果你就站在這樣美麗的花叢中，你最想說什么？又最想干什么？
（看著這些美麗的花朵，我真想——）
（生討論交流）
3、在小朋友們的贊美聲中，花兒們開得更鮮艷了，這么美的花兒你喜歡嗎？
出示：我最喜歡夏天滿地的鮮花
誰來讀讀這一句？她讀得怎樣？你覺得應該怎么讀？你試試看！
4、“滿地”是什么意思呢？從哪兒我們可以看出鮮花是“滿地”盛開的？能用其它詞語來形容嗎？（不計其數）
5、夏天啊，到處開滿了鮮花，可多了，多得（引讀“真比天上的星星還多”）
6、夏天的鮮花不僅多，而且美，誰來美美地讀讀這一段？
（自由讀、指名讀/評價、齊讀）
（二）品讀第二段
1、過渡：夜晚悄悄地來臨了，各種各樣的花兒都睡了，這時候，一顆顆小星星們眨著眼睛從天邊跑了出來，小星星們都出來吧！（課間操：一閃一閃亮晶晶）
2、（出示夜空繁星圖）小朋友，你們知道哪些星星的名字呀？
3、看到這么美這么多的星星，你又想說些什么、做些什么呢？
（看著天上的星星，我真想——。）
4、天空中還有很多的星星是沒有名字的，等小朋友們長大以后，就可以去探索宇宙的秘密，到時給這些無名的星星都取上好聽的名字，好嗎？