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《吃水不忘挖井人》教學設計五

發布時間:2019-03-30

《吃水不忘挖井人》教學設計五

作者:浙江省玉環縣蘆浦鎮中心小學 陳雪君    轉貼自:轉載    點擊數:124

《吃水不忘挖井人》教學設計

浙江省玉環縣蘆浦鎮中心小學 陳雪君

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【教學目標】

   1、學習“忘、挖、井”12個生字,會寫“井、鄉”等6個字。

   2、能有感情地朗讀課文,理解“吃水不忘挖井人”的意思。

   3、通過學習課文,體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

【教學重點和難點】

    理解“吃水不忘挖井人”的含義。

【教學準備】實物投影、毛主席的圖片

【教學時間】2課時

【教學過程】

一、導入

  我們偉大領袖毛主席在江西領導革命的時候,發生了很多感人的故事。

  1、揭題

  2、齊讀

  3、這句話從哪兒得來的呢?

二、初讀感知

  1、用自己喜歡的方式朗讀課文,注意讀準字音,把課文讀通順,遇到不懂的地方打上“?”。

  2、小組合作,組長組織學習生字和檢查小組成員掌握的情況。

  3、匯報:

   ⑴ (出示卡片)派代表讀,正音,說說記住字形的方法。

   ⑵ 指名讀,給生字找找朋友。

  4、說說這句話是怎么得來的?

三、品讀感悟

  1、指名讀第一段,簡介當時毛主席是在農村生活,指揮八路軍作戰的。

  2、自由讀第二段,想想這段主要講了什么?

   ⑴ 匯報,師板書:挖井的原因。

   ⑵ 出示句子:毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。

     體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

  3、齊讀第三段,理解最后一句話。

  4、從這句話中你知道了什么?

四、指導書寫

  1、觀察字寶寶在田字格中的位置。

  2、范寫“忘、想、念”三個心字底的字,講解要領。

  3、學生嘗試寫,師巡回指導。

五、鞏固字詞

  1、出示詞語,開火車讀,理解意思。

  2、出示卡片,開火車讀。

  3、有感情地朗讀課文。

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六、延伸

  1、收集更多的關于毛主席的故事。

  2、開展講故事比賽。

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