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《ao ou iu》教學設計

發布時間:2019-05-02

《ao ou iu》教學設計


    iù ,iù ,什么iù ,上下樓梯要靠右。
    (五)音節練習。
    1.“ao ou iu”很喜歡交朋友。瞧,它和誰交上了好朋友?
    課件出示:z—ao→zao j—iu→jiu y—ou→you
    l—ou→lou y—ao→yao
    自由拼→指名拼→開火車拼。
    2.同學們真能干啊!老師這里還有幾個朋友呢!看看你們能不能認識它們? 課件出示三拼音j jiao q——i——ao——qiao 指名拼→同桌互拼→標聲調拼→選一個音節擴詞說句子訓練。x xiao
    (六)語境識字。
    1.課件展示圖片,說說圖上有哪些動物,它們在干什么。
    2.讀句子,學生自己讀,全班交流讀,老師指導讀。
    3.畫出名子中的生字,想辦法記住它。
    4.鞏固認讀:通過朗讀句子和兒歌,鞏固漢語拼音,并在語言環境中,認識“小、愛、吃、魚、和、年、草、好”八個漢字。
    (七)擴展練習。(出示課件)
    1.比一比,拼一拼。
    suǒ -shǒu    qiáo -jiǎo    luó- lóu    zuǒ- zǒu
    2.拼一拼,找朋友。
    3.連一連
    4.總結:今天我們學習了第10課,學到了什么本領?
2頁,當前第212
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