作者：佚名轉貼自：江蘇儀征市大巷中心小學論壇點擊數：125 一年級語文《識字5》案例評析鈴……，預備鈴響了。 我心里一緊：開始了，馬上就要開始了！我懷著忐忑不安的心情走進教室。唰，幾十雙坐在教室的后排的眼睛集中在我身上。...

教學目標：1、認識萬、復、蘇、柳等13個生字，引發學生識字的興趣。2、正確、整齊、規范書寫萬、冬、齊、丁、百5個生字。3、正確、流利地朗讀詞語。4、主動收集積累春天的詞語。...

【教學目標】1、認識“全、奇”等14個生字，會寫“爸、全”等6個字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛詩歌。【教學重點】1、認識本課的生字和新詞。2、會寫6個生字，并會使用這6個生字。...

一、說教材《jqx》是人教版小學語文第一冊的拼音教學的第一課。1、教材簡析本課包括五部分內容。第一部分是三個聲母jqx，每個聲母配有一副圖畫。第一副圖畫是一只雞抬頭望著蝴蝶，雞是j的音，雞和蝴蝶構成的形狀提示j的形。...

《大海睡了》教學反思《大海睡了》一課是一篇兒童詩歌，描繪了風平浪靜、明月高懸的夜晚，大海的美麗景象。詩歌共8行兩句話，語言流暢，富于想象。課文配有一幅插圖，體現了詩句描繪的優美意境，可供學生觀察，幫助理解課文。...

蔣老師的這節課在教學設計上力圖打破了原來呆板的教學模式,以故事導入的形式,采用多媒體教學手段創設識字情境,根據學生實際情況以教材為依托,結合學生生活實際,拓展識字范圍,實現語文教學工具性與人文性的統一.回顧本節課的教學,我覺得成...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...

2002學年第二學期一年級語文期終考查試卷題項一、書寫5%二、單項測試76%三、閱讀14%四、寫話5%得分得分（完卷時間60分鐘）一、書寫：把下面的字抄寫在田字格里。...

教材分析這篇課文講了一個有關環境衛生的故事。它告訴我們要保持環境衛生，人人要養成良好的衛生習慣，不美的行為會破壞美麗的環境。這篇課文適合分角色朗讀，學生可以通過角色朗讀來理解課文內容。...