蘇教版小學一年級語文北風和小魚教案
二、 連一連。一只鳥 飛去捉干凈
一群鳥 一支護林軍鳥兒千千萬 一個兵哪里有害蟲 一個營教后記：
參加備課人員
課題：練習5
本課初備
課時
共2課時,本課第2課時
個人復備欄
教學目標：1、仔細觀察圖畫，能根據圖下問題說一段通順的話。
2、培養學生的觀察與口頭表達能力。
重點難點：課前準備：教學掛圖，交通標志。教學過程：一、教學第五題：口語交際——應該怎樣做。
二、審題
1、齊讀課題。
2、借助拼音讀圖下的要求。
三、指導
1、指導學生逐幅看圖，說說每幅圖畫的意思。
2、討論：圖中的同學這樣做對不對？為什么？
3、讀一讀錄象上的歌謠。
四、練習
1、說說在馬路上應該怎樣做。
2、你平時是怎樣做的？
3、說說在馬路上還有哪些不遵守交通規則的現象。
五、小結
在日常生活中，我們應該遵守交通規則，處處留心，做生活的有心人，共同維持正常的交通秩序。
教后記：參加備課人員
課題：12、懷素寫字
本課初備
課時
共2課時,本課第1課時
個人復備欄
教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文。
2、初讀課文，理解課文大意。
3、學習課文第一自然段，能正確、流利地朗讀、背誦。指導書寫“寫、字、古”，認識“懷、素、尚、進”。
重點難點：讀背、識字寫字
課前準備：教學掛圖、生字卡片。
教學過程：一、看圖、導入新課
1、投影插圖
（1）小朋友，圖上的這個人在干什么？你知道他是什么時候的人？
（2）你知道他是誰？
2、板書：懷素（讀準名字，介紹懷素）
3、揭示新課
二、初讀課文
1、看課文錄音，一邊聽一邊想懷素是怎樣練字的？
2、自由朗讀課文。要求讀準字音，讀通課文。
3、檢查朗讀情況：
（1）指名分段朗讀課文，評議。
（2）出示有關詞語，指導讀準音。
（3）讀了課文，你們知道懷素是個怎樣的人？
（4）把你喜歡的段落讀給同桌小朋友聽。
三、學習第一段
1、指名朗讀課文，說說你知道了什么？
2、理解：古時候 好學上進
3、指導朗讀句子，要讀好句子中的停頓。
4、練習背誦課文，評議。
四、指導書寫
1、出示生字：寫、字、古
2、學生交流識字方法。
3、指導學生書寫。
4、學生描紅，臨寫。
板書設計：練習設計：一、按要求寫字。字 進 長 書 先 樣 日1、音節是翹舌音:＿＿＿＿＿ 2、音節是平舌音:＿＿＿＿＿ 3、音節是前鼻音:＿＿＿＿＿ 4、音節是后鼻音:＿＿＿＿＿
二、誦讀課文。
教后記：參加備課人員
課題：12、懷素寫字
本課初備
課時
共2課時,本課第2課時
個人復備欄
教學目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、學習生字，指導書寫。
3、理解課文內容，激勵學生學習懷素刻苦練字，好學上進的精神。