一. 教學內容：《城市的標識》《爺爺的氈靴》二. 學習目標1. 基礎知識目標生字：遒qi 涸h 蕓yn 饋ku 忖cǔn 蒡bng 啁zhōu 啾jiū 窠kē多音字：形似字：正音字：胞bāo，不讀pāo 嶄zhǎn，不讀zhn詞語：遒勁：雄健有力。形容樹枝。...

一、給下列字注音永之氓（ ）咸善游。一日，水暴（ ）甚，有五、六氓乘小船絕湘水。中濟（ ），船破，皆 游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：汝善游最也，今何后為？曰：吾腰千錢，重，是以后。曰：何不去之？不應，搖其首。...

設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文，了解樹、草等植被對山體及環境的保護作用，樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式，引導學生參與進來。...

《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復，永世長存的氈靴的故事，表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷，描寫我隨之產生的不同感受。...

教學目標：1.情感：感受爺爺對氈靴的熱愛，以及爺爺對我的深刻影響，體會文章中所蘊含的深刻含義。使學生懂得終生奉獻才是人生美好的回憶。2.能力：培養學生自主合作的探究精神，鍛煉和提高學生的自感自悟的能力。提高閱讀水平。...

一、看拼音寫漢字zhanxue xiaowang yongshichangcun shenhuan shenzhi jiaoqi liewen tuixiu wuya ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jieshi cesuo caotan zaogao daomei shouzhongzhengqin songsan xiaorong niubangcao( ) ( ) ( ) (...

《爺爺的氈靴》教學反思這是一篇拓展閱讀課文，學習之前我先讓學生自讀課文，明確自讀要求，并安排專家小組的學生進行檢查，了解掌握學生的自學情況。...

教學目標：1.情感：感受爺爺對氈靴的熱愛，以及爺爺對我的深刻影響，體會文章中所蘊含的深刻含義。使學生懂得終生奉獻才是人生美好的回憶。2.能力：培養學生自主合作的探究精神，鍛煉和提高學生的自感自悟的能力。提高閱讀水平。...

一. 教學內容：《城市的標識》《爺爺的氈靴》二. 學習目標1. 基礎知識目標生字：遒qi 涸h 蕓yn 饋ku 忖cǔn 蒡bng 啁zhōu 啾jiū 窠kē多音字：形似字：正音字：胞bāo，不讀pāo 嶄zhǎn，不讀zhn詞語：遒勁：雄健有力。形容樹枝。...

《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復，永世長存的氈靴的故事，表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷，描寫我隨之產生的不同感受。...

活動目標；1.幼兒理解故事內容，并能理解“吹”、“渾身發抖”、“熱乎乎“。2.幼兒能完整的說出“北風爺爺你吹吧，我們不怕你。“3.鼓勵幼兒做一個勇敢的孩子，不怕寒冷、堅持鍛煉。...

一、教材解讀：《爺爺的氈靴》這篇課文以孩子的口氣講述了爺爺幾經修復，永世長存的氈靴的故事，表現出爺爺對氈靴以及生活中的事物的關愛及小作者的深刻影響。課文圍繞爺爺的氈靴的曲折經歷，描寫我隨之產生的不同感受。...

現代文閱讀是每次語文考試中的必考題，下面就是小編為您收集整理的《爺爺的氈靴》閱讀答案與問題的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!《爺爺的氈靴》我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經穿了十來個年頭。...

今天又是學珠心算的日子孩子們陸續把該帶來的帶來了，“l，你的工具怎么沒拿來。”她看了看身邊的爺爺，理直氣壯地說；“是爺爺沒給我帶來他忘記了！...

普里什文 王尊賢 我記得很清楚，爺爺那雙氈靴已經穿了十來個年頭。而在有我之前他還穿了多少年，可就說不上了。有好多次，他忽然間看看自己的腳說：“氈靴又穿破啦，得打個掌啦。...