《復(fù)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選3篇）
《復(fù)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1
一、教學(xué)內(nèi)容
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)漢語(yǔ)拼音《復(fù)習(xí)一》第一題和第二題的教學(xué)設(shè)計(jì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)生動(dòng)腦想一想、動(dòng)手做一做、動(dòng)口說(shuō)一說(shuō)的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固所學(xué)過(guò)的拼音的音與形及其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生準(zhǔn)備一些小木棍，幾條小繩子和幾粒大小一樣的小圓點(diǎn)。
2.一塊四線格小黑板和一塊展示臺(tái)。
3.一些用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的五角星。
四、教學(xué)過(guò)程
1.分小組一齊動(dòng)手將所學(xué)過(guò)的拼音用小木棍、小繩子和小圓點(diǎn)組合起來(lái)，但不能重復(fù)。（哪一組擺得多，擺得快，擺得認(rèn)真的獎(jiǎng)一顆星星）
2.每組推薦一位同學(xué)把你們組擺出來(lái)的拼音讀給大家聽(tīng)。（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)一顆星星）
3.每個(gè)小組的同學(xué)將自己組的拼音讀一讀，也可以邀請(qǐng)其他組的同學(xué)來(lái)讀。
4.請(qǐng)一個(gè)小組將自己組的作品展示出來(lái)，然后推薦一位同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)一齊讀一讀，然后開(kāi)火車讀。
5.把形狀相似的拼音擺在一起，然后小組討論一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么區(qū)別的？將你的方法向全班同學(xué)介紹一下。（哪組討論得熱烈獎(jiǎng)一顆星星，哪個(gè)同學(xué)能大膽地將自己記拼音的方法介紹給其他同學(xué)的獎(jiǎng)兩顆星星）
6.把形狀相似的拼音在四線格寫一寫、比一比、讀一讀，然后考考別人。（認(rèn)真的小組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星）
7.請(qǐng)一些同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)成果向全班同學(xué)展示出來(lái)。
《復(fù)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2
一、教學(xué)內(nèi)容
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第一冊(cè)漢語(yǔ)拼音《復(fù)習(xí)一》第一題和第二題的教學(xué)設(shè)計(jì)。
二、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)學(xué)生動(dòng)腦想一想、動(dòng)手做一做、動(dòng)口說(shuō)一說(shuō)的形式，進(jìn)一步強(qiáng)化和鞏固所學(xué)過(guò)的拼音的音與形及其相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
1.讓學(xué)生準(zhǔn)備一些小木棍，幾條小繩子和幾粒大小一樣的小圓點(diǎn)。
2.一塊四線格小黑板和一塊展示臺(tái)。
3.一些用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的五角星。
四、教學(xué)過(guò)程
1.分小組一齊動(dòng)手將所學(xué)過(guò)的拼音用小木棍、小繩子和小圓點(diǎn)組合起來(lái)，但不能重復(fù)。（哪一組擺得多，擺得快，擺得認(rèn)真的獎(jiǎng)一顆星星）
2.每組推薦一位同學(xué)把你們組擺出來(lái)的拼音讀給大家聽(tīng)。（發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)一顆星星）
3.每個(gè)小組的同學(xué)將自己組的拼音讀一讀，也可以邀請(qǐng)其他組的同學(xué)來(lái)讀。
4.請(qǐng)一個(gè)小組將自己組的作品展示出來(lái)，然后推薦一位同學(xué)帶領(lǐng)全班同學(xué)一齊讀一讀，然后開(kāi)火車讀。
5.把形狀相似的拼音擺在一起，然后小組討論一下哪里相同，哪里不相同？自己又是怎么區(qū)別的？將你的方法向全班同學(xué)介紹一下。（哪組討論得熱烈獎(jiǎng)一顆星星，哪個(gè)同學(xué)能大膽地將自己記拼音的方法介紹給其他同學(xué)的獎(jiǎng)兩顆星星）
6.把形狀相似的拼音在四線格寫一寫、比一比、讀一讀，然后考考別人。（認(rèn)真的小組獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星）
7.請(qǐng)一些同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)成果向全班同學(xué)展示出來(lái)。
《復(fù)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3
[選用教材] 《語(yǔ)文》第一冊(cè)�。ㄈ嗣窠逃霭嫔缌x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書）
[課時(shí)] 1課時(shí)
[年級(jí)] 小學(xué)一年級(jí)
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)目標(biāo)
1、認(rèn)讀6個(gè)單韻母，10個(gè)聲母。
2、會(huì)看圖讀拼音。
3、認(rèn)讀、鞏固學(xué)過(guò)的字。
（二）能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的能力，練習(xí)讀拼音，認(rèn)識(shí)事物。
2、訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)話、表達(dá)的能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生與人合作的能力。
�。ㄈ┣楦心繕�(biāo)
1、讓學(xué)生了解漢語(yǔ)拼音的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)
3、讓學(xué)生懂得助人為樂(lè)，體會(huì)收獲的喜悅。
�。ㄋ模┢渌繕�(biāo)
鞏固、熟練鼠標(biāo)的雙擊、單擊、拖動(dòng)操作。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
會(huì)讀拼音、認(rèn)生字。
教學(xué)媒體：
1、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室（top2000）。
2、cai課件
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入：同學(xué)們，這幾天，我們?cè)谝黄鹫J(rèn)識(shí)了一些拼音朋友，這節(jié)課，我們跟電腦娃
娃一起到拼音王國(guó)中去逛一逛，玩一玩，愿意嗎？
課件演示：拼音王國(guó)
一、復(fù)習(xí)單韻母和學(xué)過(guò)的聲母
課件演示：出示：“我會(huì)讀”，學(xué)生齊讀。
a o e i u
b p m f d t n l y w
出示：
（1）學(xué)生自由讀
�。�2）指名讀單韻母，正音，齊讀。
（3）齊讀，開(kāi)火車讀。
二、練讀音節(jié)
（一）給小動(dòng)物找家。
1、談話
師：當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？
音節(jié)的家里就有一群小動(dòng)物遇到了困難，你們?cè)敢鈳椭麄儐幔?/p>
2、教師講操作方法。
雙擊桌面上文件“1”，你們看到什么？能幫助這些小動(dòng)物找到他們的家嗎？用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法把小動(dòng)物送回家吧，注意要是找錯(cuò)了家，小動(dòng)物可是不肯進(jìn)門兒的。
3、學(xué)生操作練習(xí)
4、說(shuō)說(shuō)每個(gè)房子各是哪個(gè)小動(dòng)物的家，讀房上的音節(jié)。
導(dǎo)語(yǔ)：在同學(xué)們的幫助下小動(dòng)物都回到了自己的家，非常高興，非常感謝大家，給你們準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物。
（二）摘蘋果游戲
1、課件，出示蘋果樹(shù)，學(xué)生自由讀音節(jié)。
2、老師和學(xué)生共同示范游戲方法。
一個(gè)人讀音節(jié)，一個(gè)操作電腦，讀對(duì)了，就用鼠標(biāo)單擊這個(gè)蘋果，蘋果掉進(jìn)籃子里。如果你電腦上的蘋果摘完了就和小伙伴交換任務(wù)，到另一個(gè)人的電腦重玩游戲�？纯凑l(shuí)收獲的蘋果多。
3、學(xué)生結(jié)成小組開(kāi)始操作活動(dòng)。
4、小結(jié)：收獲了多少蘋果？心情怎樣？
5、師生共同摘一籃蘋果。
�。ㄈ┛磮D讀音節(jié)詞語(yǔ)，句子
1、課件出示，看圖讀音節(jié)詞：li yula bamu ti
pu buyi fuma yi
2、用yi fu 說(shuō)一句話。
3、看圖，說(shuō)圖意，讀音節(jié)句子。
didipapo
lilifanu發(fā)怒是什么意思？指名表演。
ayinali
damalatu
三、會(huì)認(rèn)字娃娃
1、課件出示：“我會(huì)認(rèn)”，齊讀
2、教師說(shuō)明：在每個(gè)小精靈的后面都藏著“字娃娃”，
3、搶讀比賽。
爸爸媽媽大米土
地 我馬
4、請(qǐng)小老師來(lái)領(lǐng)讀
5、任選其中的詞語(yǔ)組成一個(gè)句子。
四、兒歌樂(lè)園
1、教師教兒歌：拍手歌。
“一二三，拍拍肩，四五六，點(diǎn)點(diǎn)頭，七八九，拉拉手，
張開(kāi)兩只手，十個(gè)手指頭。”
2、教師示范：怎樣學(xué)習(xí)兒歌樂(lè)園里的兒歌。
單擊“兒歌樂(lè)園”，這里有許多兒歌，（有“小企鵝”“牽�；ā薄傍B(niǎo)叫啦”“大白鵝”“拍歌”）可以選擇一個(gè)你喜歡的，單擊，點(diǎn)擊這個(gè)小喇叭，就可以一句一句跟著學(xué)了，一遍沒(méi)學(xué)會(huì)可以再點(diǎn)擊小喇叭學(xué)習(xí)，還可點(diǎn)小鍵頭回到這一頁(yè)繼續(xù)學(xué)其它兒歌。
3、學(xué)生操作、自學(xué)兒歌。
4、學(xué)生展示自己學(xué)會(huì)的兒歌。
五、小結(jié)。
同學(xué)們，拼音的世界是奧妙無(wú)窮的，我們剛剛走進(jìn)拼音的大門，今后，我們還會(huì)認(rèn)識(shí)很多拼音朋友，到那時(shí)候，我們就能認(rèn)識(shí)更多的字娃娃，還能自己通過(guò)拼音學(xué)會(huì)兒歌呢，愿意學(xué)嗎？讓我們一起努力加油吧！