《棉鞋里的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
作者：實(shí)小語文組
教學(xué)目標(biāo) :
1. 認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫“媽、午、放、合、收”6個(gè)字。
2. 正確、流利地朗讀課文。
3. 理解課文內(nèi)容，知道“棉花被陽光曬了會(huì)變暖和”的知識(shí)，懂得關(guān)心老人。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入 揭題
1. 師板書“陽光”，你知道哪些關(guān)于陽光的知識(shí)？
2. 今天我們要來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于陽光的課文《棉鞋里的陽光》，齊讀。學(xué)習(xí)“棉”
3. 讀了課題，你有什么想問的？
二、感知性閱讀，學(xué)習(xí)生字詞
1. 自由讀課文，標(biāo)一標(biāo)自然段。
2. 再讀課文，用“0”圈出文中的生字。
3. 生字教學(xué)：
（1）小黑板出示本文的生字詞（帶有拼音），自由讀，齊讀。
（2）擦拼音，同桌互讀，指名讀。
（3）小組合作：讀讀生字卡片，想想怎么記。“午”—“牛”區(qū)別。
4.再讀課文，選自己最喜歡的自然段讀一讀。
5.讀了課文，你懂得了什么？
三、再讀課文，理解內(nèi)容
1. 指名讀第1--4段,課文寫的是“什么時(shí)候,什么地方,誰在干什么?”
2. 小峰是怎么說的？媽媽又是怎么回答的？（指導(dǎo)朗讀）
3. 小峰知道了這個(gè)“棉花被陽光曬了會(huì)變暖和”的知識(shí)，他又是怎么做的呢？（自由讀第5—6段）
4. 理解“舒服地”，用“舒服”說話。
5. 奶奶起來發(fā)現(xiàn)了什么，她是怎么說的？
出示：“咦，棉鞋怎么這么暖和？”
6. “咦”說明奶奶怎么樣？奶奶奇怪什么？朗讀時(shí)，要讀出奇怪的語氣。
7. 總結(jié)，知道從小要關(guān)心老人。
四、指導(dǎo)有感情地朗讀全文
你還有什么不懂的？（提高學(xué)生質(zhì)疑問難的能力）
五、指導(dǎo)書寫
六、布置作業(yè) :回家替爺爺奶奶做些力所能及的事。
七、擴(kuò)展：除了棉被、棉鞋里，哪些地方還可以鉆進(jìn)陽光？
- 《7棉鞋里的陽光》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選15篇）
主要解決問題：1.使學(xué)生多樣化在閱讀中獲得答案。以此培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，自主探索能力、合作能力及獨(dú)立思考的能力。2.由于學(xué)生小，老師適時(shí)引導(dǎo)。 對(duì)策：采用多媒體教學(xué)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極興，及學(xué)生興趣。...
- 《陽光》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選15篇）
【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)1個(gè)生字“出”，認(rèn)識(shí)一種筆畫“豎折”。2、正確流利地朗讀課文。3、感受陽光的美與寶貴，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。 【課前準(zhǔn)備】1、課件。2、《七色光》歌曲磁帶或舒緩的音樂。...
- 陽光教學(xué)設(shè)計(jì)（精選13篇）
教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)讀本課16個(gè)生字，學(xué)習(xí)本課8個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，理解課文中重點(diǎn)詞句的意思。3.受到親情的教育，懂得珍惜親情，關(guān)愛老人。教學(xué)重、難點(diǎn)1.有感情地朗讀課文，理解課文中重點(diǎn)詞句的意思。...
- 《陽光》教案（精選14篇）
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課文插圖、用小黑板寫好課文中人物的語言以及難讀的長(zhǎng)句。課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“棉、照”等13個(gè)生字。會(huì)寫“媽、奶”等6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)習(xí)體貼長(zhǎng)輩。...
- 棉鞋里的陽光教學(xué)設(shè)計(jì)（精選17篇）
課前預(yù)習(xí)：查找資料，留意陽光有什么用處。教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)棉、照等13個(gè)生字，會(huì)寫媽、奶等6個(gè)字；學(xué)習(xí)新偏旁衤、皿。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.不僅要有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，體貼長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字寫字。...
- 《陽光牽著我的手》教學(xué)反思（通用2篇）
《陽光牽著我的手》一課，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，掌握歌曲的演唱情緒，把握好歌曲要表現(xiàn)的意境，激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，從小樹立永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信念，時(shí)刻不忘黨的教誨。學(xué)會(huì)心存感恩，心存陽光，熱愛祖國(guó)的高尚情操。...
- 《陽光》說課（精選17篇）
我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)語文教科書一年級(jí)上冊(cè)課文第八課《陽光》。這篇課文以抒情的筆調(diào)，詩(shī)一般的語言，描繪了陽光給萬物帶來的生機(jī)與美麗。...
- 心中有陽光（精選2篇）
【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生體會(huì)到“天生我材必有用”，體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)的愉悅。 2.引導(dǎo)學(xué)生大膽地表現(xiàn)自己，積極參與社會(huì)生活，尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)，提高自我的生角色。3.幫助學(xué)生制定計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行自我完善，能看到自己的進(jìn)步。...
- 《棉鞋里的陽光》的教案設(shè)計(jì)（通用16篇）
【教材分析】這篇課文是一篇充滿家庭溫暖的短文，通過對(duì)小峰母子給老人曬棉被，曬棉鞋過程中人物的動(dòng)作，對(duì)話及心理活動(dòng)的描寫，贊揚(yáng)了尊老敬老的好風(fēng)尚，讓學(xué)生懂得應(yīng)該怎樣關(guān)心長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩。...
- 關(guān)于棉鞋里的陽光優(yōu)秀說課稿（精選2篇）
《棉鞋里的陽光》說課稿一、 教材簡(jiǎn)說我執(zhí)教的《棉鞋里的陽光》選自 教版一年級(jí)下冊(cè)第二單元。本單元編排的五篇課文，以專用家庭溫暖為主題知識(shí)組織教材，教育學(xué)生關(guān)愛家人，尊敬長(zhǎng)輩，樂于助人，使學(xué)生懂得要尊敬長(zhǎng)輩、敬愛父母等道理。...
- 《棉鞋里的陽光》隨堂練習(xí)（通用12篇）
1、讀一讀，填一填。躺用( 身 )，擺用(手)，眼睛有( )，合有( 口 )曬用( 日 )，掃用( )， 看著有( )，唱有( )2、比一比，組成詞語寫下來。...
- 棉鞋里的陽光第一課時(shí)說課稿（精選2篇）
教材分析：本單元編排《識(shí)字2》、《看電視》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》、《月亮的心愿》等五篇課文，以專用家庭溫暖為主題知識(shí)組織教材，教育學(xué)生關(guān)愛他人，尊敬長(zhǎng)輩，樂于助人，使學(xué)生懂得要尊敬長(zhǎng)輩、敬愛父母等道理。...
- 《棉鞋里的陽光》同步練筆（精選16篇）
【教材分析】初讀《棉鞋里的陽光》，首先會(huì)被課題所吸引，帶著疑問讀下去，你會(huì)覺得文章不象涌動(dòng)著骨肉親情的散文，是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動(dòng)濡染了小峰幼小的心頭。文章含而不露地給人以啟示。...
- 課后札記《春筍》--瑪雅--愛的陽光（精選16篇）
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：15教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)札記背景簡(jiǎn)介： 《春筍》是國(guó)標(biāo)本蘇教版一年級(jí)下冊(cè)中的課文，寫的是春筍在美好的春天到來之際，破土而出，旺盛生長(zhǎng)的情景，熱情贊美了春筍不怕困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)的生命力。...
- 《棉鞋里的陽光》教案（精選13篇）
【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫“媽、奶、午、放、合、收”6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩。...
- 一年級(jí)語文教案