《音樂樂園》上海版二年級下學期
第二單元 音樂童話
音樂樂園
教案出處：上海教育資源庫集體備課
【設計思路】
音樂樂園是一個單元的綜合小結。其聽賞、歌唱的內(nèi)容不同于第三、第四課教材中的聽賞與歌唱。旨在拓寬學生音樂視野，強化主題，激發(fā)興趣與自我評價。其教學量多，內(nèi)容豐富，所以在設計時，要把握輕重，合理安排時間，精心設計教學環(huán)節(jié)，讓學生在多種形式地活動中，即鞏固復習了舊知，又拓寬了知識，豐富了情感。
【教學內(nèi)容】
1.名曲聽賞：《g大調(diào)小步舞曲》
2.貴州兒歌：《躲貓貓》
3.音樂小轉盤：《童話樹》
4.評價：“五彩小星星”
【教學目標】
1.通過聽唱《小步舞曲》，了解小步舞曲的樂曲風格，感受三拍子舞曲的韻律。
2.通過學唱《躲貓貓》，感受貴州民歌，拓寬音樂視野，豐富情感。
3.通過音樂小轉盤《童話樹》，復習字母注音譜，加強音準及識譜能力，并回顧學過的童話故事歌曲，強化童話主題。
4.通過“五彩小星星”的活動，使學生檢驗本單元自己的學習情況，以達到發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，加以調(diào)整，更好的學習音樂的目的。
【教學重難點】
通過“五彩小星星”的活動，使學生發(fā)現(xiàn)自己在學習中的優(yōu)缺點，并加以調(diào)整，以達到更好的學習音樂的目的。
【教學過程】
一、聽音入室
二、名曲聽唱
1. 聽賞樂曲，感受樂曲風格、情緒、節(jié)拍。
2. 簡單介紹小步舞，并隨音樂律動，體驗小步舞的風格。
3.看譜學唱主題旋律
4.在樂曲中邊哼唱，邊隨音樂律動，加深對小步舞的感受。
三、歌曲《躲貓貓》
1.聽范唱，了解歌曲內(nèi)容，并了解這是一首貴州名歌。
2.邊聽歌曲，邊即興歌表演或作躲貓貓的游戲。
3.用跟唱法的方式學唱歌曲。
4.用多種演唱形式反復練唱，感受歌曲中做游戲時的歡樂心情。
四、音樂小轉盤《童話樹》
1.學生分成若干組，自由選擇童話樹上一至二個標有字母注音譜的果子，進行學習。
2.各組向大家交流自己的學習情況
【教學反思】
音樂樂園的教學，讓我感到更像是為學生呈上了一個營養(yǎng)豐富，適合孩子口味的水果大拼盤。它內(nèi)容豐富，形式多樣，為學生所喜愛。因為內(nèi)容多，所以在教學時，教師更應該抓住主題，理出一條線索，把豐富的活動與知識、技能串起來。而不是把一個個內(nèi)容分割開來看，讓學生在輕松、愉快的三十五分鐘里收獲更多。