小學音樂教材四年級上冊《愉快的夢》導學案
5、按剛學的方法,學生自學第二句的4小節曲調。
設問:這4小節曲調的行進方向有什么特征?
師小結:在音樂中曲調行進的方向,我們稱為“下行”。
6、第三句曲調再跟教師學唱,請注意在什么地方換氣。(教師示范樂曲的曲調,在換氣處要示意一下)
7、讓學生自學,感受“上行”。
8、整理全曲,自學把歌的曲調唱會。
9、有感情的演唱歌曲《愉快的夢》,注意連音線。
10、處理:
(1) 討論:怎樣才能把歌曲唱好?
(注意,引導學生說出唱的時候,像自己在夢中總看到的小矮人,看到的金星,因為是做夢,所以聲音是柔和的,要唱的連貫)。
(2) 《愉快的夢》曲調還有哪幾處是下行的,請找一找并唱一唱,有沒有上行的曲調也找一找并唱一唱。
11、有感情地背唱歌曲。