（人教新課標(biāo)）一年級音樂教案 上冊有趣的聲音世界第一課時 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《大雨和小雨》，活動課 《尋找生活中的聲音》，聽聽我創(chuàng)造的聲音。...

備課類型：詳備第一課 好朋友教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》和《口哨與小狗》，并嘗試聽音樂做自己喜歡的動作進(jìn)教室。2、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》、《拉勾勾》。...

一年級音樂上冊 《玩具兵進(jìn)行曲》（冀教版）教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真聽賞《玩具兵進(jìn)行曲》，能夠配合音樂做自己喜歡的動作。2、通過聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》感受并體驗活潑風(fēng)趣的玩具兵形象，表演玩具兵，在心中建立起走和動的律動是與音樂相關(guān)的意...

教學(xué)內(nèi)容：歌曲《國旗國旗真美麗》教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用明快、活潑、柔美的聲音演唱歌曲。2、通過《國旗國旗真美麗》這首歌曲的學(xué)唱與表演，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)意識與表現(xiàn)能力。...

教學(xué)內(nèi)容: 會唱歌曲;認(rèn)識鼓。教學(xué)目標(biāo)：1 、通過教學(xué)，讓學(xué)生產(chǎn)生對鼓的興趣與喜愛，有進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)的求知愿望。2 、讓學(xué)生初步感知聲音的高低與強(qiáng)弱。教學(xué)重點：感受大鼓與小鼓的聲音及強(qiáng)弱力度特點。教學(xué)難點：創(chuàng)編簡單的節(jié)奏鼓點。...

《小寶寶睡著了》音樂教案教學(xué)目標(biāo) 1、感受搖籃曲優(yōu)美抒情、輕柔安定的意境。 2、能用柔和的、充滿愛的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。 3、結(jié)合生活中的經(jīng)驗，探索感知模仿，體驗音強(qiáng)弱。...

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《布谷》教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《布谷》，理解四分休止符、二分音符，牢記第一段歌詞。 2、利用生動有趣的故事情境法學(xué)習(xí)知識，并參與表演加強(qiáng)記憶。...

（一）運動目的：1、學(xué)唱新歌《我們都是好朋友》。2、在控制歌曲旋律的根本上，憑據(jù)圖片的表示控制歌詞并自動匹配，演唱歌曲。3、盡力用優(yōu)美的歌聲來召喚人們敬服大天然。...

活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒與同伴積極、友好相處的情感。2、豐富和調(diào)動幼兒的原有經(jīng)驗，感受詩話語言的韻律美和意境美。3、感知理解詩文，愿意和老師一起說詩文。...

教學(xué)目標(biāo):1、在“好朋友”的主題活動中，嘗試?yán)L畫好朋友的臉部形象。2、愿意關(guān)注同伴，表達(dá)對好朋友的喜愛情感。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）小朋友在一起慶祝過生日能講出自己的好朋友名字(材料準(zhǔn)備) 畫紙、記號筆、蠟筆教學(xué)重點:能基本上繪畫...

活動目標(biāo)：1、幼兒有主動與人交往的意識，了解關(guān)心朋友，學(xué)習(xí)與人交往的正確方法。2、能為好朋友畫正面半身像，盡量表現(xiàn)出好朋友的基本外形特征及臉部特征。3、會用動作與歌聲表現(xiàn)歌曲輕松、愉快的情趣，能按歌詞內(nèi)容自編簡單的表演動作。...

設(shè)計意圖： 如今的孩子大多數(shù)是獨生子女，在家里與伙伴相處的機(jī)會少，獨自玩耍，分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認(rèn)知能力，社會交往范圍的擴(kuò)大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由于缺少交往經(jīng)驗與能力，在活...

目標(biāo)：1.在講講議議中理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)念兒歌。2.愿意與同伴共同玩耍，體驗與同伴共同游戲的快樂。準(zhǔn)備：自制ppt過程：一、回憶交流——說說我的好朋友你有好朋友嗎？他是誰？你和朋友在一起做過什么開心的事？小結(jié)：和好朋友一起玩耍，...

活動目的1、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。...

活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒與同伴積極、友好相處的情感。2、豐富和調(diào)動幼兒的原有經(jīng)驗，感受詩話語言的韻律美和意境美。3、感知理解詩文，愿意和老師一起說詩文。...