《多年以前》
4、唱一唱(學(xué)習(xí)歌曲第二段)
(課件出示歌單,在曲譜上每一拍閃爍一個(gè)小圓圈,圓圈的大小隨音樂的強(qiáng)弱而變化
(1)體驗(yàn)鳥兒失去家園的悲傷心情,有感情地朗讀第二段歌詞,并用“l(fā)u”再次帶情緒哼唱。(2)感受渴望鳥兒歸來的心情,依譜唱第二段歌詞。
5、演唱全歌
導(dǎo)語:現(xiàn)在春天又來到了,到處是綠樹成蔭,花朵滿園,讓我們隨小鳥一起歡樂地歌唱吧!(教師組織、指揮,全班學(xué)生有表情地演唱整首歌曲,并原地用身勢(shì)動(dòng)作和拍手拍肩等動(dòng)作進(jìn)行表演和伴奏。)
四、評(píng)價(jià)總結(jié)
師:今天你們和小鳥成了好朋友,以后大家要更加愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)所有的小動(dòng)物,
讓大自然成為我們最親密的伙伴,讓它們和我們一樣開心、快樂!
(學(xué)生隨《多年以前》音樂邊唱邊“飛”出教室。)