小學音樂第四冊第二課 難忘的歌 教案（精選2篇）
小學音樂第四冊第二課 難忘的歌 教案 篇1
第二課 難忘的歌
教學目標
一、 通過聆聽《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、賣報歌，了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時期發(fā)揮的作用，啟發(fā)學生熱愛祖國建設(shè)祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
二、 能用口風琴吹do、fa兩個音，按節(jié)拍為歌曲伴奏。
三、 能用打擊樂器合適的力度為歌曲伴奏。
教學內(nèi)容
一、表演《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣報歌》
二、聆聽《兒童團放哨歌》、聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》
三、創(chuàng)編與活動
1、器樂表演 2、模仿槍炮聲進行節(jié)奏訓練 3、聽辨音高
教學重難點
1、感受歌曲的同時使學生熱愛自己的祖國，建設(shè)祖國的責任的責任感。
2、在編創(chuàng)與活動中能盡快的加入到器樂表演中去，嘗試伴奏、合作的愉快。并能聽辨音高。
第一課時
教學過程
一、組織教學
1、隨著《嘀哩嘀哩》的歌曲律動進教室。
2、師生問好
二、基礎(chǔ)訓練
1、導入：聽，小喇叭吹起來了（演示小喇叭，出示節(jié)奏譜）
嘀 嘀·噠 嘀 噠 嘀·嘀 噠嘀 噠。
2、讀節(jié)奏
師：同學們跟著老師一起來吹起喇叭吧。
3、發(fā)聲練習
師：老師為它們配上曲子，我們一起來唱唱，注意小喇叭的聲音師很輕巧的哦，同學們用舌尖來唱“噠”和“嘀”兩個字。
1＝c 2/4
2 3 .5 | 6 5 | 3 . 5 2 3 | 1—║
嘀 嘀·噠 嘀 噠 嘀·嘀 噠嘀 噠。
三、聆聽《兒童團放哨歌》
1、導入
師：呀，遠處傳來了共產(chǎn)兒童團的喇叭聲啦，兒童團的隊員們要集合了，他們?nèi)ジ墒裁茨兀浚ㄑ菔井嬅妫?/p>
2、聆聽，播放兒童團放哨的錄像。
3、思考、討論
（1）歌中唱出了那些內(nèi)容？（2）你們知道兒童團都做過哪些事？
教師小結(jié)：共產(chǎn)兒童團是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期在革命根據(jù)地建立的勞動兒童組織。他們的任務(wù)是作一些力所能及的革命工作，如站崗放哨、帶路送信、擁軍優(yōu)屬等。
4、復聽并表演
師：我們一起來模仿兒童團的團員們放哨好嗎。
5、說感受
師：你們能用一句話說說自己對這首歌的感受嗎？
四、表演《共產(chǎn)兒童團團歌》
1、導入新課
師：今天我們就一起來學唱兒童團的團歌吧。
2、播放錄音，演示錄像
3、教師范唱
師：老師也來唱唱，你們用小手為老師伴奏好嗎?
4、感受歌曲旋律（學生跟著教師用手拍擊，踏步走等形式感受歌曲）
5、有感情朗讀歌詞
注意咬字吐字的清晰準確。
6、跟琴小聲唱
7、跟著老師一起演唱歌曲
五、創(chuàng)編與活動
1、分小組創(chuàng)編小軍鼓的節(jié)奏為歌曲伴奏。
2、演示創(chuàng)編結(jié)果并為歌曲伴奏。
六、小結(jié)
老師希望同學們也時刻準備著為了祖國的未來好好學習，珍惜時光，好嗎？
七、教后反思
小學音樂第四冊第二課 難忘的歌 教案 篇2
第二課時
教學過程
一、組織教學
二、復習歌曲《共產(chǎn)兒童團團歌》
三、聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》
1、導入，播放《英雄小八路》有關(guān)圖片。
師：英雄小八路為了革命事業(yè)不畏艱險，時刻準備的精神值得我們學習嗎，我們都是少先隊員，應(yīng)該為自己胸前的紅領(lǐng)巾感到自豪，今天我們一起來聽聽《中國少年先鋒隊隊歌》。
2播放錄音
3、思考
（1）歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒？（2）唱出了哪些內(nèi)容？
4、復聽
提示：歌曲中對少先隊員提出了哪些要求？我們要怎么做？
再次復聽，輕聲合著音樂唱一唱，并用手拍擊。
一、創(chuàng)編與活動
1、解說活動內(nèi)容
師：我們一起來做游擊戰(zhàn)的游戲吧。
2、出示節(jié)奏(點擊)
(1) x x x x| x x x x | x x x x | x x x x║
(2) x x 0 | x x 0 | x x 0 | x x 0 ║
(3)x x x| x x x | x x x| x x x ║
師：老師這有三組節(jié)奏，我們一起來讀一讀。
3、創(chuàng)編歌詞
師：我們要模仿槍聲用哪組節(jié)奏好呢？(2)用什么節(jié)奏來模仿鼓聲呢？（3）用什么節(jié)奏模仿鞭炮聲呢？（1）
(1) x x x x| x x x x | x x x x | x x x x║
噼里 啪啦 噼里 啪啦 噼里 啪啦 噼里 啪啦
(2) x x 0 | x x 0 | x x 0 | x x 0 ║
砰砰 砰砰 砰砰 砰砰
(3)x x x | x x x | x x x | x x x ║
咚 咚咚 咚 咚咚 咚 咚咚 咚 咚咚
3、分組創(chuàng)編配合
師：現(xiàn)在老師請四個組的同學把這三首節(jié)奏編排成槍聲、鼓聲、鞭炮聲，你們一起練習一下吧，看看哪個小組配合的最好。
4、表演
師：老師現(xiàn)在要看看哪組節(jié)奏準確、三聲部合作的好，聲勢效果好，就像打游擊戰(zhàn)一樣。
5、用編創(chuàng)的歌詞為歌曲伴奏。
二、小結(jié)
今天我們一起感受了游擊戰(zhàn)的氣氛，領(lǐng)略到作為少年先鋒隊的光榮，老師希望你們能更加熱愛我們的祖國，為祖國多做貢獻。
三、教后反思