1 教學目標:1、學會8個生字，認讀6個字。2、能按要求抄寫指定的詞語和詩句。3、朗讀課文，背誦課文。4、了解春夏秋冬四個季節的變化，感受大自然的美好。教學重點：朗讀課文，背誦課文，感受大自然的美好。...

教學目標： 1.學會本課10個生字，正確讀寫要求學會的詞語。 2.理解課文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節的變化及特征。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 教學重點：學會本課生字新詞，能正確朗讀和背誦課文。...

教學目標： 1.學會本課10個生字，正確讀寫要求學會的詞語。 2.理解課文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節的變化及特征。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 教學重點：學會本課生字新詞，能正確朗讀和背誦課文。...

教材理解： 這是一首介紹春、夏、秋、冬四個季節變化的詩歌。它以擬人的寫法，抓住四季的特點，生動地描繪了迷人的四季景色。全詩語言親切，句式相似，情感濃烈，讀起來瑯瑯上口，是一篇對學生進行誦讀訓練的好教材。...

教材理解： 這是一首介紹春、夏、秋、冬四個季節變化的詩歌。它以擬人的寫法，抓住四季的特點，生動地描繪了迷人的四季景色。全詩語言親切，句式相似，情感濃烈，讀起來瑯瑯上口，是一篇對學生進行誦讀訓練的好教材。...

學習目標：1、知識：能正確認讀本課10個生字，會寫“舞”“蹈”；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、能力：培養學生朗讀、背誦能力，口語交際能力。3、思想：感受四季的美，抒發熱愛大自然的情感。...

1教學目標教學目標：1.能正確流利地誦讀課文。2.積累好詞佳句，初步感受四季的不同特點；在盡情地朗讀中感悟一年四季的變化及特征；通過誦讀及探究，發現詩歌的語言特點。...

《四季的腳步》是一首詩歌，以擬人的寫法生動地寫出了四季的特點。根據新大綱要求，可以確定以下教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文內容，了解四季的特點。激發學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。...

教學目的：1、學會本課10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、通過讀文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節的變化及特征。通過學習四季的腳步激發學生熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。...

教材簡析：《四季的腳步》是人教版第三冊的一篇選學課文，這是一首介紹春、夏、秋、冬四個季節變化的詩歌。它以擬人的寫法，抓住四季的特點，生動地描繪了迷人的四季景色。...

一、教學要求1�睂W會本課9個生字。2�蹦苷�確讀寫要求學會的詞語。3�闭�確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。4�蓖ㄟ^讀文，知道一年春、夏、秋、冬四個季節的變化及特征。二、教材說明本課是一首介紹自然常識的詩歌。...

教學目標：1、正確地朗讀課文。讀準10個生字的字音。聯系課文理解本"悄悄"、"歡樂"、"歡快"的意思。2、通過學習讓學生了解四季的特點，并能畫出自己所喜歡季節的景物。教學重點：1、讀準字音。...

《四季的腳步》是一首詩歌，以擬人的寫法生動地寫出了四季的特點。根據新大綱要求，可以確定以下教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2.理解課文內容，了解四季的特點。激發學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。...

教學目標：1、正確地朗讀課文。讀準10個生字的字音。聯系課文理解本"悄悄"、"歡樂"、"歡快"的意思。2、通過學習讓學生了解四季的特點，并能畫出自己所喜歡季節的景物。教學重點：1、讀準字音。...

《四季的腳步》是一首詩歌，以擬人的寫法生動地寫出了四季的特點。根據新大綱要求，可以確定以下教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.理解課文內容，了解四季的特點。激發學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。...