竇桂梅《晏子使楚》課堂實(shí)錄
師：同學(xué)們好！
生：老師您好！
師：剛才我們彼此的問(wèn)候，從我們的表情和我們的狀態(tài)，送大家三個(gè)字：“精、氣、神”。我們彼此做一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們?cè)谶@一堂課里互相地鼓勵(lì)自己，為我們自己送上這樣一句牌匾上的話。該從哪讀起？自己大聲地讀一讀，開始——
生：規(guī)圓矩方。
師：如果能像剛才問(wèn)好一樣，富有節(jié)奏地讀，那就更好啦，讀——規(guī)圓鉅方。
可以用北方人的發(fā)音讀——規(guī)圓鉅方。就是這個(gè)“鉅”字，我特意用了三聲來(lái)強(qiáng)調(diào)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)字上多了什么？
生：這個(gè)字上面多了一點(diǎn)。
師：這個(gè)書法家寫這個(gè)字肯定不是錯(cuò)字，他為什么要在這個(gè)字上加一點(diǎn)？大膽地想——
我來(lái)說(shuō)說(shuō)試試行不行？比如：古人有說(shuō)一句話，叫做“外圓內(nèi)方”，外圓——規(guī)圓，內(nèi)方——矩方。那就是說(shuō)，“矩方”指的是規(guī)矩對(duì)自己多一點(diǎn)，要強(qiáng)調(diào)自己真才實(shí)學(xué)，對(duì)自己更加要嚴(yán)格要求，對(duì)外要尊重禮節(jié)，所以堪稱這個(gè)人做人能做到規(guī)圓矩方。不信，來(lái)看這個(gè)人，他叫晏子。他原名叫晏嬰，在這里為什么稱他為晏子呢？
生：因?yàn)樗驱R國(guó)的大夫，對(duì)齊國(guó)有功，他厚愛百姓，所以百姓尊稱他為晏子。
師：但竇老師還要強(qiáng)調(diào)一下，假如我也生活在那個(gè)時(shí)代，要注意我的性別，我可能也會(huì)對(duì)國(guó)家做出了貢獻(xiàn)，他們?cè)趺床唤形摇案]子”啊？你發(fā)現(xiàn)了什么？
生：我個(gè)人認(rèn)為，“子”是對(duì)有貢獻(xiàn)的男人的尊稱。
師：比如說(shuō)“孔子”、“老子”、“孟子”……所以后人也叫他“晏子”。說(shuō)起晏子，他的故事很多很多，同學(xué)可以去看《晏子春秋》，在這節(jié)課，我們走進(jìn)他一個(gè)故事，叫《晏子使楚》。
這個(gè)“使”就是“出使”，“楚”指的是楚國(guó)。那晏子出使楚國(guó)那就是使節(jié)，到別的國(guó)家去訪問(wèn)，理應(yīng)受到尊重，但是這楚王第一次就讓晏子受到難堪。怎么難堪的？
生：鉆狗洞。
師：第二次說(shuō)這個(gè)國(guó)家沒人，瞧不起他，說(shuō)怎么讓你這種人來(lái)了。第三次呢？
生：說(shuō)齊國(guó)人沒出息。
師：把教材拿在手里，看我們就這樣聊一聊，把課文內(nèi)容都了解了，楚王就這樣一次一次地侮辱晏子，然而，最終的結(jié)果是：從這以后，楚王再也不敢不尊重晏子了。這就是晏子使楚的最終結(jié)局了，再大聲地讀一讀這句話。
生齊讀。
師：快把這句話劃下來(lái)，再齊讀一遍。（師寫板書）孩子們，“尊敬”換個(gè)詞可以說(shuō)是？
生：敬重、敬佩、瞧不起……
師：“不敢不”可以換什么詞？——可以換成不能不尊重。還可以怎么說(shuō)？
生：不得不尊重。
師：真好，你能把這句話完整地說(shuō)一遍嗎？（生讀）你讀得還字正腔圓。還有可以這么說(shuō)——楚王必須尊重晏子了。楚王只好尊重晏子了。楚王只能尊重晏子了。
謝謝大家！那楚王不得不尊重晏子的什么呢？一起說(shuō)——
生：口才。
師：在三個(gè)故事里晏子都說(shuō)了什么？你可以隨便選擇，哪句話都行。放開聲音讀一讀，然后講一講，晏子的口才你評(píng)價(jià)一下給你什么樣的印象？（生默讀）
生：在第二個(gè)故事中，晏子跟楚王對(duì)話，晏子拱拱手說(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。”說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。
師：你講一講吧。
生：一開始，楚王先侮辱晏子的國(guó)家，楚王問(wèn)他：“為什么要派你來(lái)呢？”晏子用那種有點(diǎn)貶低自己的話語(yǔ)來(lái)回答楚王，來(lái)諷刺他。晏子用了他巧妙的口才來(lái)維護(hù)了自己國(guó)家的尊嚴(yán)，還抨擊了楚王的傲然之氣。
師：你講得太好了，我們仔細(xì)看，在這段話中，用了一個(gè)詞語(yǔ)——所以。既然有“所以”，就必然會(huì)有“因?yàn)椤薄Ｕ?qǐng)你把“因?yàn)椤彼瓦M(jìn)去，再來(lái)讀讀這句話。
生：敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。因?yàn)槲易畈恢杏茫耘傻竭@兒來(lái)了。
師：你這樣一說(shuō)我們聽出這晏子可真會(huì)說(shuō)話，還可以把這個(gè)“因?yàn)椤狈旁谀陌。?
生：因?yàn)楸謬?guó)有個(gè)規(guī)矩，訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。因?yàn)槲易畈恢杏茫耘傻竭@兒來(lái)了。
師：行不行？這樣一說(shuō)我們就明白了，這晏子可真會(huì)說(shuō)話，用了兩個(gè)前提，最后結(jié)尾，所以就派我到這來(lái)了。你瞧瞧這個(gè)晏子，如果用了兩個(gè)“因?yàn)椤保椭貜?fù)了，于是就干脆不用了。好，我們就繼續(xù)談。
生：春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。有一回，齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王仗著自已國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問(wèn)’狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。
師：你讀了這么多，這段話給你什么樣的感覺？
生：我感覺晏子不太服氣，因?yàn)槿グ菰L別人，別人應(yīng)該親自去迎接，而楚王不但不讓他進(jìn)去，還要讓他去鉆狗洞，所以晏子就說(shuō)了這段話來(lái)讓楚王知道他不是好欺負(fù)的。
師：聽了他的解讀，我們一起來(lái)看（大屏幕：訪問(wèn)正常國(guó)家開城門，訪問(wèn)狗國(guó)鉆 ，楚國(guó)讓我鉆狗洞，所以楚國(guó)是 。 ）這段話好在哪里？