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六(2)班6月份班隊活動設計

六(2)班6月份班隊活動設計

要學會學習

西塘中心小學——張勤蓮

一、             班會目的:

通過主題班會,使學生懂得獲取好成績不是一件容易的事。每個學生在求學時代都面臨著兩大學習任務:既要學習許多新的知識,又要學會獲得新知識的方法。前者是學習的內容,后者是學習的能力。一個人掌握的知識畢竟是有限的,而且還容易遺忘,相對于知識而言,能力則是永久的,它能給學生帶來終生的益處——離開了學校,他們仍然可憑借這種能力繼續獲得知識。

二、             班會準備

請幾位學習成績好的學生做好發言準備。

三、             班會程序

主持人:同學們,我們全班工有50位同學,如果每個同學談一條學習經驗,那全班就有50條經驗,這50條經驗將成為我們集體的共同財富,是我們學習上的無價之寶!現在我宣布“要學會學習”主題班會開始,請同學們上太談一談自己的學習經驗。

(學生從預習、聽課、筆記、提問、學習時間安排、“合作學習”等方面交流學習方法)

學生1:(交流利用早上學習的好方法)

主持人:這位同學的發言給我的啟示是:每個人可以利用家庭周圍的社會環境,根據自己的生活習慣,在最適合于自己的地點和時間進行學習。

學生2:(交流在作業 比較多的情況下如何安排)

主持人:這一方法是有心理學的依據的,利用大腦兩個半球的不同功能交替作業 ,能提高學習效率。

學生3:(交流當考試失敗時如何進行調節)

主持人:他的經驗是,用格言警句來勉勵自己,使自己不斷獲得學習的動力。

四、             班主任小結

主持人:同學們,由于時間關系,本次主題班會的發言的同學就到此為止,下面由班主任講話。

班主任:同學們,今天的班會開得很好,發言的同學理論聯系實踐介紹了自己的學習經驗,這些經驗對同學們今后的學習有一定的幫助和指導作用。科學文化日新月異,同學們務必善于借鑒、善于總結、善于創新,不斷總結出更好的學習方法,以優異的成績進入中學的學習。

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