心理輔導活動課《花開應有時》課堂實錄
小學生班級輔導之金色童年
（一） 活動目標
1.通過反思自己的成長經歷，進一步認識與接納自己；
2.通過分享別人的童年經歷，進一步認識與理解別人。
（二） 活動時間：45分鐘
（三） 活動地點：室內活動室
（四） 活動準備
1.與童年有關的歌曲
2.工作紙1：童年大事薄
3.顏色筆：
（五） 活動程序
所需時間 主題 內容 主持人 物資
5分鐘 熱身 帶動唱 導師 伴奏帶
25分鐘 反思與分享 1、參加者填寫工作紙1：童年大事簿；
2、用顏色筆表示自己的開心程度；
3、自己尋找伙伴，兩人一組，分享自己的童年大事，聽者可適當提交與反饋。 工作紙1：童年大事薄
顏色筆：
10分鐘 團體分享 鼓勵參加者向大家分享自己的成長經歷，分享完畢大家要以掌聲回饋。 導師
5分鐘 整合 在歌曲的播放下，導師作回應：每一個的成長經歷不同，有歡樂，也有眼淚，這份經歷值得我們好好去珍惜，最后填寫活動評價表 導師 伴奏帶
工作紙2：活動評價表
（六） 分享提綱
1.哪些童年往事令我最難忘？
2.童年的經歷對自己的成長有何影響？
（七）注意事項
1.填寫工作紙“童年大事簿”時，可讓學生回家與家長一起完成，鼓勵學生將與此大事有關的相片、實物帶回來與同學們分享；
2.在分享過程中，導師要注意參加者的情緒反應，并在