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信息技術(shù)與外語教學(xué)的整合——回顧與反思

信息技術(shù)與外語教學(xué)的整合——回顧與反思


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  [12] Mioduser, D., Nachmias, R., Lahav, O., & Oren, A. (2000). Web-based learning 
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    信息技術(shù)與語文學(xué)科整合課《航天飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者:廈門市思明小學(xué) 陸佳音 一、 教學(xué)目標(biāo):1、讀懂課文,了解航天飛機(jī)、銀色飛機(jī)、火箭的外形、特點(diǎn)和作用。2、學(xué)會本課的生字新詞。生字:羨、械、障、維、宇。...

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  • 2023最新巧用信息技術(shù)提高語文教學(xué)反思范文(精選3篇)

    “語文課程應(yīng)拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學(xué)習(xí)效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的語文實(shí)踐能力。...

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    二十一世紀(jì)需要的是具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新潛力的人才。現(xiàn)代心理學(xué)家和教育學(xué)家的研究證明,創(chuàng)造性是人的本質(zhì)特性之一,是每個(gè)人都具有的一種潛在潛力。創(chuàng)新思維的發(fā)揮,決不取決于先天生理因素的遺傳,而取決于后天的努力。...

  • 讓語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)親密接觸——《特殊的葬禮》教學(xué)談(精選16篇)

    作者:顧柳軍轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù):122讓語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)親密接觸——《特殊的葬禮》教學(xué)談?lì)櫫姟短厥獾脑岫Y》是蘇教版第八冊中一篇關(guān)于環(huán)保教育的課文,如何在課堂中運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),解決課堂中的重難點(diǎn),并且運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資料,...

  • 信息技術(shù)教案及反思范文(精選4篇)

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  • 《輕叩詩歌的大門》——信息技術(shù)與詩歌教學(xué)整合教學(xué)設(shè)計(jì)(通用14篇)

    教材分析:輕叩詩歌的大門是一次語文綜合性學(xué)習(xí),選自義務(wù)教育六年制第十一冊第六組,它分成詩海拾貝和與詩同行兩大板塊,通過閱讀材料和開展活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界。...

  • 信息技術(shù)說課稿范文(精選15篇)

    一、教材分析(說教材):《學(xué)用圖層樣式》是由新時(shí)代出版社出版,六年級信息技術(shù)下冊第七課的內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了關(guān)于圖層學(xué)習(xí)基礎(chǔ),這為過渡到本課的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。...

  • 信息技術(shù) - 信息和信息處理工具(通用2篇)

    教學(xué)目的和要求1、了解什么是信息;2、了解如何描述信息以及對信息進(jìn)行獲取、傳遞、處理的各種技術(shù);3、知道計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)是兩種重要的信息技術(shù);4、了解信息高速公路;教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):信息的各種心態(tài)及其本質(zhì)含義。...

  • 信息技術(shù)教學(xué)反思
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