教學時間2課時.教學目標1.自主學會生字,理解”精神煥發”“盜竊”“大螯”“花卉”等詞的意思.2.正確,流利地朗讀課文,背誦課文第1段.3.理解課文介紹的幾種生物節律現象,特性以及生物節律與日常生活的關系.激發學生對多彩的生物界的好奇心...

一導入新課1唱歌曲《謝謝你，小鬧鐘》小朋友可以戴上自己制作的時鐘頭飾，跟著音樂一起來表演。2師：歡快的音樂，一個個小朋友都快樂的表演，老師也很高興，今天我們還要和小鬧鐘在一起做伴，讓我們開始新的旅程吧。...

活動設計背景幼兒園大班的小朋友馬上要上小學了，為培養良好的作息習慣做準備。活動目標1、通過自己動手操作，更好的認識時鐘。2、學習認識整點和半點。3、大膽說出自己的理解。4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。...

教學目標教學目標1.學習并把握對議論文的語言的要求：準確、嚴密、生動。所謂準確，就是用詞恰當，要合乎實際、合乎語法、合乎邏輯；所謂嚴密，即用詞語要周到，簡潔明快，準確地表達自己的意圖；所謂生動，即要注意語言的感情色彩，把道...

活動目標： 1.通過講解、辨認鐘面針的長短，讓幼兒基本掌握鐘面分針、時針和數字間的初步運轉關系； 2.通過辨一辨、讀一讀，讓幼兒能正確辨認整點、半點，建立初步的時間概念。 3.通過游戲體驗、拓展延伸，初步感受時間的寶貴。...

游戲玩法：1.第一遍游戲，幼兒用肢體動作表現秒針走路，并用手勢告訴大家鐘響了幾下？2.第二遍游戲，幼兒跟著秒針節奏走，聽到敲鐘聲后能用肢體動作擺出相應鐘點的造型。動作建議：第1-24小節：跟隨音樂踏步繞圈走。...

一、說教材幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。...

活動目標：1、設計時鐘，并讓幼兒制作時鐘，進一步鞏固孩子對整點及半點的認識。2、通過動手操作培養幼兒的觀察力和操作能力。活動準備：橡皮泥，時鐘，蠟筆、畫紙、掛歷紙等。活動過程一、介紹活動材料。...

教學目的：1、了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。2、發展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。...

活動目標：1、學會看鐘表的正點、半點。2、增進時間觀念，知道要珍惜時間。3、養成按時作息的習慣。活動準備：1、準備大時鐘一個。2、準備硬紙板制作的時鐘模型若干。3、準備制作時鐘鐘面所需要的小卡片，筆等。...

活動目標： 1.通過講解、辨認鐘面針的長短，讓幼兒基本掌握鐘面分針、時針和數字間的初步運轉關系； 2.通過辨一辨、讀一讀，讓幼兒能正確辨認整點、半點，建立初步的時間概念。 3.通過游戲體驗、拓展延伸，初步感受時間的寶貴。...

[自讀導言]1.學習課文從有趣的故事引出嚴密的邏輯思維問題的方法，培養從不同的角度分析問題的能力。2.把握文章的論點和論據，體會文章一步步推論，最后得出結論的方法。3.學習編寫提綱和摘錄要點等寫讀書筆記的方法。...

教學目標教學目標1.學習并把握對議論文的語言的要求：準確、嚴密、生動。所謂準確，就是用詞恰當，要合乎實際、合乎語法、合乎邏輯；所謂嚴密，即用詞語要周到，簡潔明快，準確地表達自己的意圖；所謂生動，即要注意語言的感情色彩，把道...

認 識 時 鐘——大班數學活動設計武穴市直幼兒園 執教者：張寶紅 教學目的：1、了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉、規律，學會看整點、半點。2、發展孩子的邏輯思維能力。3、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。...

活動目標： 1.通過講解、辨認鐘面針的長短，讓幼兒基本掌握鐘面分針、時針和數字間的初步運轉關系； 2.通過辨一辨、讀一讀，讓幼兒能正確辨認整點、半點，建立初步的時間概念。 3.通過游戲體驗、拓展延伸，初步感受時間的寶貴。...