英語復習反思１
本周的重點是復習Unit 2的教學內容，為了使復習課學生愛聽、愛學、愛說，在以前基礎上有所提高，我采取多種不同方式的競賽活動貫穿整個復習過程，我是這樣實施這節復習課的：一、單詞拼寫比賽。
我把全班分成四組，采取搶答的方式調動學生的積極性，例如：教師說“triangle”，四個組的同學搶答，拼寫出來并迅速說出漢語意思。
通過單詞拼寫活動，大多數學生都積極地舉手，而且能夠準確地拼寫出來，單詞部分掌握的較好。
二、折紙比賽——制作生活中的物品。
在第二單元的一個重點是幾種圖形，即triangle、square、line、circle，課前讓學生準備好四張紙，根據教師的指令折出相應的圖形，然后讓學生運用所折出的圖形，制作生活中的物品并在課堂上交流。
通過此項活動，學生既掌握了四種圖形，又培養學生的創新思維。
三、聽音完成表格比賽。
在第三單元的又一重點是頻率副詞，為檢查學生對頻率副詞的掌握情況開展了調查采訪活動，學生既可以連接同伴的生活習慣，又鞏固了頻率副詞，表格如下：
NameWalk to schoolDo homeworkHelp mother 回顧整節課，學生對單詞和圖形掌握地較好，但根據調查表，寫句子，學生完成的不好，例如：He always plays cards.學生注意不到動詞隨主語變化，當主語為第三人稱單數形式，今后應加強此類題型的練習的語法教學。