英語復習反思３
本周的教學內容是Lesson 20－22，教學重點是堆雪人的過程和你最喜歡的季節及其原因，為了能夠使枯燥的內容變為學生樂學、愛學的內容，我在教學中主要采取以下措施來激發學生的興趣：一、 從學生感興趣的話題入手，激發學生的興趣。
學生已經在Lesson 17課中學習了四個季節單詞、天氣情況及相應的著裝，通過復習一年中有幾個季節（How many seasons are there in a year？）What’s your favourite season ？（你最喜歡的季節是什么？）Why？（為什么？）What do you like to do in_____?進而引入你在冬季喜歡做什么？學生回答問題特別踴躍，而且極大地激發了學生說的欲望。
二、通過簡筆畫的教學，激起學生說的欲望與思維。
通過復習，學生說出了自己在冬天喜歡做的事情，有的同學說滑雪、滑冰，大多數學生喜歡堆雪人，順勢我引出“make a snowman. ”“How to make？”從而激活了學生的思維，為了能夠使學生思維有頭緒，我通過畫雪人，激發學生說的欲望，如下：
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而且通過簡筆畫，學生能夠學生能夠非常有條理的說出堆雪人的過程，最后讓學生寫出這一過程。
縱觀本周的教學，學生在課堂上回答問題積極性特別高，而且大多數學生能夠說出堆雪人的過程，并且能夠把打亂順序的堆雪人過程排列正確，但還有個別學生說不好，今后應加強練習。