英語復習反思４
本周的教學內容是Unit 2 Lesson 25－26，教學重點是讓學生了解有關圣誕節的知識，小學六年級的學生已經據有了一定的生活經驗，知識基礎和認知能力，完全可以讓他們通過合作性的探究活動獲得圣誕節的有關知識，在教學中我使這樣實施的：一、引導學生課前合作探究。
上課前，把學生分成六組，并布置任務，以小組為單位收集有關圣誕節的資料和物品，并在收集的過程中學習相關詞匯，在小組活動中充分發揮學生的主體作用。
二、營造英語學習的氛圍
首先在Christmas song的優美旋律中，自然引出Christmas這個主題，圍繞這一主題，學生以組為單位，“匯報”課前學習與搜集成果，我適時向學生講解Christmas tree、Santa Christmas light/gifts以及Merry Christmas等詞匯，引導學生在頭腦中形成了關于Christmas的詞匯網。
其次在“匯報”后展示物品，讓學生將收集的圖片、卡片、裝飾品與在上一環節所學的詞匯緊密聯接，讓他們再一次熟悉所學的詞匯。
縱觀本周的教學，學生能夠說出When is Christmas？What is Christmas？Who is Santa？但是有些學生在書寫Christmas這個單詞忘記首字母大寫，今后教學中應多加以強調。
有待改進的地方：1、向學生介紹一下圣誕節的來歷，圣誕夜如何過。2、提高自身素質多了解一些西方國家的文化習俗。