音樂欣賞教學的反思
在音樂教學欣賞中,欣賞往往被忽視,但學生如果缺少必要的音樂欣賞能力,那么音樂的美感就不能為學生所感受,更談不上達到陶冶性情,培養情操的目的。所以,在音樂教學中教師要重視欣賞教學,上好欣賞課。但學生天生活潑,愛玩好動,好奇心強,想象力豐富,不可能整堂課都安安靜靜地作在座位上欣賞音樂。根據兒童以上這些特點,運用各種教學手段啟發他們把聽到的音樂及時對音樂的感受用各種動作表現出來,充分調動起學生欣賞音樂的積極性,讓他們親自參與到音樂實踐中來,鼓勵學生跳、唱、說、演、畫,把學生從座位的束縛中解放出來,在輕松愉快的氣氛中獲取音樂知識,受到美的熏陶。