友誼是我們每一個人都渴望的，孩子也一樣，他們也有自己的好朋友，為了進一步培養孩子們的交友能力，我們通過各種方式讓孩子們體會有朋友的快樂。...

活動目標 1.理解詩歌內容，根據詩歌的線索大膽想象，仿編（語言領域）。 2.尋找事物間的相關連部分，并學習配對。 準備：課件 實物鎖和鑰匙 活動過程 一 導入活動 出示“鎖”。...

學唱歌曲《一對好朋友》人音版第二冊第3課第一教時紹興縣馬鞍鎮中心小學 章紅英教材分析：《一對好朋友》是一首采用民間音調寫成的創作歌曲。歌曲為3/4拍后改成2/4拍，徽調式，一段體結構。歌頌小朋友之間的真摯樸素的友誼。...

目標1.能說出生活中配合使用的兩樣東西，初步關注、發現事物間的關系。2.懂得好朋友要友好、合作。準備1.茶壺和水杯實物。2.掛圖，故事磁帶。3.一段輕快的音樂。過程一、兩個好朋友。教師出示茶壺和水杯實物。...

目標 教幼兒識別鞋的左右,掌握穿鞋系鞋帶的技巧,培養自理能力。 準備 用紙板制作一雙有人臉形的大鞋樣和幾雙小鞋樣。 過程 1、教師在日常生活中，注意觀察了解哪些幼兒不能分辨鞋的左右及其原因。...

一節課下來，學生學會了演唱歌曲，也基本掌握了歌曲中的難點，教師也比以往上相似的基礎樂理課要上得輕松，學生也學得開心，課堂還很活躍。我覺得最重要的是這節課根據學生身邊的活動，從他們最熟悉、簡單的游戲入手，并將游戲與音樂進行...

《一對好朋友》第一教時教學內容：1. 聽賞《搖籃曲》；2. 學唱《一對好朋友》。教學過程：一、聽音樂進教室二、問好與練聲 練一練U，O，V這些母音在本學期中已學過。用模聲曲是使學生進一步掌握它們的發聲、口形和演唱方法。...

活動目標：1、能理解物品兩兩之間的關系，能準確、流利地表達“和是好朋友。”2、在配對游戲中，能發現生活中配合使用的兩種東西，初步關注這些物品之間的聯系。...

活動目標；1.能說出生活中配合使用的兩樣東西，初步關注、發現事物間的關系。2.懂得好朋友要友愛、合作。活動準備：茶壺和水杯實物。掛圖第三號，故事磁帶。幼兒活動材料13——14頁。一段輕快的音樂。活動過程：兩個好朋友。...

一、教材分析多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓。通過學習，要讓學生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。...

這是一篇抒情散文，作者以充滿激情的筆墨，淋漓盡致的表達了對奧運的深深向往。這里有激情，有喜悅，有自豪，也有冷靜的思考和獨特的感受。因此教學時，教師迎接和學生已有的感知經驗，抓住課文情感性強的特點，一讀帶講，讀中感悟。...

教學本課時，學生能與教師積極互動，課堂氣氛活躍，較好地體現了新課程倡導的“自主、合作、探究”的學習方式，學生的參與率達100%，課堂收效明顯。...

《雷雨》這篇課文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，語言生動優美，內容條理清晰，插圖形象生動，學生在看插圖讀文字的過程中把看圖與讀文有機結合起來去感受，雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同特點，激發學生的...

從課堂教學來看，本課的總體效果較好，基本達到了事先的教學設想，具體說有以下幾個方面。 一、指導學生整體感知課文，并通過前后桌四位同學共同討論，太陽的作用。 二、圖文結合，深化主題。...

本課學后，課文基本上能掌握，達到了預期的效果，優點有以下幾個方面： 一、通過指導學生整體感知課文，通過有效地小組合作學習后，匯報自己喜歡的句子，明白了“人”和“影子”“形影不離”這一重要特點。...