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大班科學教案:蠟燭燃燒的現象

大班科學教案:蠟燭燃燒的現象

幼兒園大班科學活動:蠟燭燃燒的現象
來源:淄博齊魯幼教集團裕華幼兒園    夏艷榮
 
【設計意圖】
  在日常生活中,我發現幼兒特別喜歡“玩火”,如:劃火柴或玩打火機,或者用火點燃紙,破布等等。這是非常危險的,也是成人所不允許的。看到這一現象,一方面我感到不讓幼兒“玩火”會扼殺幼兒對火的探索的興趣,使幼兒失去學習和學會自我保護的好機會;另一方面我也非常理解家長的心情,所以我結合前段時間我們開展了主題活動“空氣在哪里?”設計了這樣一節課。主要讓幼兒通過探索觀察蠟燭燃燒時的一些有趣現象,知道蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣。更重要的是保護了幼兒探索求知的欲望。
  1、激發幼兒探索的興趣,在感知蠟燭燃燒現象的過程中體驗探索的樂趣。
  2、培養幼兒的觀察力和動手操作的能力 。
  3、知道蠟燭燃燒時會發光、發熱、燃燒時需要空氣中的氧氣。   【活動準備】
  蠟燭若干個,主蠟燭6個,大、小杯子各32個、盤子若干個、瓶子若干各個、打火機、火柴、彩色顏料。   【活動過程】
  1、將教室內的燈關掉,告訴小朋友停電了,教室里這么黑,我們應該用什么方法來照明?(手電筒、火柴、打火機、蠟燭)
  2、今天我這正好有蠟燭,我們可以用什么把蠟燭點燃?(火柴、打火機)我用打火機把蠟燭點著。點蠟燭的時候注意將蠟燭稍微傾斜一下,小心燙到手,然后把蠟燭放到桌子上。現在,小朋友的桌子上也有一些小蠟燭,我把點燃的大蠟燭放在你們的桌子上,請小朋友把自己的小蠟燭點燃。我們的教室亮起來了,剛才教室還黑黑的,為什么蠟燭點燃以后教室亮起來了呢?(因為燃燒的蠟燭會發光)
  (1)呀!來電了。現在我們不需要蠟燭了,那我們用什么方法將這些蠟燭熄滅呢?(用嘴巴可以把蠟燭吹滅、用扇子扇也可以將蠟燭扇滅、把蠟燭拿到外面讓風一吹也會熄滅、把蠟燭放在水里就熄滅了、用沙子、用土)
  (2)我這有一個玻璃瓶,我想用這個玻璃瓶能將蠟燭熄滅,你們說我能做到嗎?我該怎么做?請小朋友幫我想個辦法。     3、做一做:
  (1)幼兒點燃蠟燭,然后將瓶子罩在蠟燭上,看有什么現象發生,說明原因。(蠟燭熄滅了,蠟燭的燃燒需要空氣中的氧氣,當蠟燭燃燒時,將瓶里的空氣用完了,蠟燭就熄滅了)
  (2)燃燒的蠟燭罩上玻璃杯除了蠟燭會熄滅 ,還會有什么現象呢?請小朋友點燃蠟燭我們再試一試。(玻璃杯有點熱) 為什么杯子會有點熱?(蠟燭燃燒時會散發熱量所以杯子會有點熱)
  (3)下面我們來玩一個小游戲,請小朋友先將蠟燭點燃,然后放到桌子上,一會當我喊 :“一、二、三”我們一起把玻璃杯罩在蠟燭上,看誰的蠟燭先熄滅?誰的蠟燭后熄滅?說說為什么?     4、教師小結做過的三個實驗。剛才我們做了幾個實驗,知道蠟燭的燃燒需要空氣,蠟燭燃燒時還會散發熱量,當我們把大瓶子罩在蠟燭上時,蠟燭燃燒的時間會比較長,小瓶子罩在蠟燭上時,蠟燭燃燒的時間會比較短。
  5、下面我要帶小朋友做一個有趣的小游戲,我這有一個小盤子、一個小瓶子、一支小蠟燭、一杯彩色水,我先把蠟燭點燃,放在盤子里,然后將彩色水也輕輕倒在盤子里,我的問題出來了,現在我不動盤子,但是我要讓盤子里的彩色水跑到我的瓶子里來,你們說我能做得到嗎?
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