大班科學：科學探索區
2、 探索瓶中物體運動與大氣壓力的關系。
活動過程：
1、 出示瓶子，放入一些鐵制小東西，問：不把瓶口朝下，怎樣取出這些小東西？引導幼兒運用磁鐵的吸鐵功能，把瓶中物體吸出。
2、 幼兒操作，并討論：瓶口用蓋子蓋好時與沒有瓶蓋著兩種情況有什么不同？得出結論：有蓋子時容易吸，反之難吸，為什么？幼兒討論。
3、 教師小結。
神奇的吸管
活動目標：
通過吸乒乓球的嘗試，引發幼兒繼續探索的興趣。
活動過程：
1、 幼兒用吸管吸乒乓球。
2、 吸管除了可以吸動乒乓球，還可以用什么方法讓乒乓球滾到你所想的位置？幼兒討論（用吸管吹乒乓球）
3、 幼兒嘗試吸動或吹動其他物體，并交流各自的感受，交換各自的經驗。
跳舞的紙屑
活動目標：
1、 通過自己的操作，發現摩擦起電的現象。
2、 激發幼兒探索物體更多的有趣現象。
活動過程：
一、啟發性談話，激起幼兒探索興趣。
1、 誰來想個辦法，使紙屑吸起來？
2、 幼兒相互結伴探索。
3、 請幼兒說一說探索結果。
二、比較紙摩擦和毛皮摩擦后吸紙屑的不同現象。
幼兒探索，相互交流。
三、整理好操作材料。
四、鼓勵幼兒探索更多的物體，找一找什么東西也會吸起來？
探索飛機模型
活動目標：
1、 了解制造飛機的簡單材料和過程。
2、 激發幼兒對科技產品的興趣。
活動過程：
一、 談話：“除了鳥兒，還有誰能在天上飛？”“飛機是什么樣的？”
二、 看飛機模型，了解飛機的好處。
1、 你們知道飛機有哪些用途嗎？
2、 向幼兒介紹各種飛機的外形特征和功用。
3、 飛機是誰制造的？他們是怎樣制造的？
三、 了解造飛機的簡單材料和過程。激發幼兒對科技產品的興趣。
四、 回班級選擇材料制造飛機。